【題目】 DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度，不同種類(lèi)DNA的Tm值不同。右圖表示DNA分子中G＋C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述，不正確的是

A. 一般地說(shuō)，DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關(guān)

B. Tm值相同的DNA分子中G＋C的數(shù)量有可能不同

C. 維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有磷酸二酯鍵和氫鍵

D. DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

【答案】D

【解析】

試題由圖可知，DNA分子的Tm值與C+G含量呈正相關(guān)，A正確；兩DNA分子若Tm值相同，則它們所含G+C比例相同，但C+G的數(shù)量不一定相同，B正確；每條鏈上的脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接，兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接，可見(jiàn)維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵，C正確；整個(gè)DNA分子中G—C之間的氫鍵數(shù)量和A—T之間的氫鍵數(shù)量跟整個(gè)DNA分子中G+C含量有關(guān)系，可以改變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感病毒是一種單股負(fù)鏈RNA(—RNA)病毒，其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過(guò)程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是

A. 人類(lèi)免疫缺陷病毒與流感病毒的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程相同

B. 正常情況下，過(guò)程①③和過(guò)程②中發(fā)生的堿基配對(duì)方式相同

C. 圖中過(guò)程①③所需的酶是由宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)控制合成的

D. 含32P標(biāo)記的一RNA通過(guò)圖示過(guò)程組裝出來(lái)的子代病毒也含有32P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核和細(xì)胞器都要均勻分配，兩者既有相似之處也有所不同。細(xì)胞器呈指數(shù)增殖，維持正常形態(tài)和數(shù)量的細(xì)胞器對(duì)于細(xì)胞執(zhí)行功能非常重要。如圖表示某細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化。

（1）大多數(shù)細(xì)胞在有絲分裂期間外形也會(huì)發(fā)生改變，如圖所示。據(jù)圖分析該細(xì)胞是（動(dòng)物/植物）______細(xì)胞，寫(xiě)出你的判斷依據(jù)______。

（2）細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)執(zhí)行重要功能的結(jié)構(gòu)，圖（b）中①所示的細(xì)胞器是______，下列屬于該細(xì)胞器功能的是______。（多選）

A．參與脂質(zhì)代謝

B．合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．與蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸有關(guān)

D．將細(xì)胞分成許多小空間，擴(kuò)大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

（3）如圖表示某細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其中（b）所處的時(shí)期是______，寫(xiě)出你的判斷依據(jù)______。

（4）細(xì)胞核和細(xì)胞器的均勻分配對(duì)于細(xì)胞而言非常重要。據(jù)圖（b）分析，高爾基體和細(xì)胞核為達(dá)到均分所進(jìn)行的相似過(guò)程包括______。（多選）

A．都經(jīng)歷了解體

B．都附著在紡錘絲上

C．都經(jīng)歷了DNA復(fù)制

D．都經(jīng)歷了膜面積的變化

（5）分別比較細(xì)胞核和細(xì)胞器在圖（a）和圖（c）中的差異，并解釋這些差異的意義______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山豬的短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a、B和b控制，其尾形與基因關(guān)系如圖1，現(xiàn)用兩只純合山豬雜交，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答：

（1）圖1說(shuō)明，基因是通過(guò)控制_______進(jìn)而控制尾的形狀�；蚩刂频鞍踪|(zhì)合成過(guò)程以及基因形成____________________都稱(chēng)為基因表達(dá)。

（2）基因B和b位于_______染色體上，該山豬種群內(nèi)短尾山豬對(duì)應(yīng)的基因型共有_______種。

（3）圖2雜交實(shí)驗(yàn)中的母本基因型是_______。為進(jìn)一步確定父本的基因型，可讓F1中的雌雄山豬雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中長(zhǎng)尾和短尾的比例。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若F2代中長(zhǎng)尾：短尾約為_______，則父本的基因型為aaXBY。

②若F2代中長(zhǎng)尾：短尾約為1：1，則父本的基因型為_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法，研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測(cè)得第6天時(shí)根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答：

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸(u mol/g)

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(u mol/g)

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是__________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程_________(能/不能)生成ATP。

（2）由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________________，低氧脅迫下，黃瓜___________________受阻。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，低氧脅迫條件下催化丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉拿富钚愿叩淖羁赡苁瞧?種__________。

（4）長(zhǎng)期處于低氧脅迫條件下，植物吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降，根系可能變黑、腐爛的原因分別是_________________________________和____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示在無(wú)催化劑和有酶催化條件下某化學(xué)反應(yīng)的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 沒(méi)有催化劑的反應(yīng)曲線是②

B. AB段的含義是酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. AC段的含義是在無(wú)催化劑的條件下，反應(yīng)所需要的活化能

D. 若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則B點(diǎn)在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下 為培育雄株的技術(shù)路線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 蘆筍形成花粉的過(guò)程中肯定會(huì)發(fā)生交叉互換

B. 幼苗乙和幼苗甲含有的性染色體分別是X、Y

C. 只能利用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗甲、乙染色體加倍

D. 幼苗甲和幼苗乙直接發(fā)育成的植株稱(chēng)為單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為泡菜制作流程圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 配制鹽水時(shí)，鹽與清水的比例為1：4

B. 所用的鹽水必須煮沸以除去水中的氧氣并殺滅其他雜菌

C. 泡菜制作中乳酸含量增加有利于各種微生物的生長(zhǎng)和繁殖

D. 測(cè)亞硝酸鹽含量制備樣品處理液時(shí)，加氫氧化鋁乳液的目的是除去雜質(zhì)得到澄清溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下圖所示，下列有關(guān)分析正確的是

A．理論上， b和c中不應(yīng)具有放射性

B．實(shí)驗(yàn)中b含少量放射性與①過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

C．實(shí)驗(yàn)中c含有放射性與④過(guò)程中攪拌不充分有關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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同步練習(xí)冊(cè)答案