A. | 當(dāng)X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率 | |
B. | 和Q點(diǎn)相比,P點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合物的含量較Q點(diǎn)低 | |
C. | M→N凈光合作用增強(qiáng) | |
D. | 當(dāng)X=P時,葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
分析 分析曲線:M點(diǎn)之前,光照強(qiáng)度低,光合作用強(qiáng)度低,小于呼吸強(qiáng)度,M凈光合速率為0,說明光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,MN段,光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度,N點(diǎn)為光飽和點(diǎn);此時光照強(qiáng)度已不再是影響光合作用的主要因素,影響因素可能是二氧化碳濃度、溫度等,QP點(diǎn),可能的原因是光照強(qiáng)度過強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致.
解答 解:A、X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率,A正確;
B、QP段下降的原因主要是二氧化碳供應(yīng)不足,P點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)二氧化碳較Q點(diǎn)要少,Q點(diǎn)C5消耗減少,短時間內(nèi)其來源不變,導(dǎo)致五碳化合物含量上升,B錯誤;
C、MN段,光照強(qiáng)度逐漸增大,光合強(qiáng)度逐漸增大,且大于呼吸強(qiáng)度,有機(jī)物積累,凈光合作用增強(qiáng),C正確;
D、當(dāng)X=P時,光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度,葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題以圖象為載體,主要考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力減弱,分化能力增強(qiáng) | |
B. | 如果在a、b、c過程中,原癌基因和抑癌基因被激活,則會成為癌基因 | |
C. | ⑤⑥⑦的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同,因此具有全能性 | |
D. | 進(jìn)入c過程的細(xì)胞酶活性逐漸降低,代謝逐漸減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成核酸的化學(xué)元素為C、H、O、N | |
B. | 組成DNA的單體是核糖核苷酸 | |
C. | 同質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多 | |
D. | 酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞中均不含線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①所示過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | |
B. | ①和②所示過程都需消耗 ATP | |
C. | 大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān) |
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