13.下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是

A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加

B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時必須有氧的參與

D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


31.下圖所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D．家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：


28.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是

A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B．2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程

C．1、3和4過程產(chǎn)生的［H］都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．某植物細(xì)胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是

A．池塘中的一群魚

B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻并長滿了苔蘚

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是

A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)染色體

C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時也能形成染色體

D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時期的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：


18.在人體體細(xì)胞增殖的一個細(xì)胞周期中，在紡錘體形成時，一個細(xì)胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A.2N和m

B.N/2和m/2

C.2N和m/2

D.N和m

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25.右圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

B.③④均來源于早期胚細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也將相同

C．若⑤⑥已失去分裂能力，其細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化

D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：


11．右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，相關(guān)敘述正確的是：

A．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的

D．①可能與機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：


8、孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出

“基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是

A．類比推理法、類比推理法

B．假說——演繹法、假說——演繹法

C．假說——演繹法、類比推理法

D．類比推理法、假說——演繹法

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同步練習(xí)冊答案