下圖是某高等動(dòng)物種群增長(zhǎng)曲線,對(duì)其理解合理的是

A.圖中0~a段是種內(nèi)斗爭(zhēng)限制了種群增長(zhǎng)
B.圖中a~b段,幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體
C.該種群增長(zhǎng)率越來(lái)越大
D.如果該物種是海洋經(jīng)濟(jì)魚類,適當(dāng)捕撈應(yīng)使種群數(shù)量降至a點(diǎn)以下

B

解析試題分析:圖中0~a段,種群數(shù)量增長(zhǎng)速度逐漸加快,故A錯(cuò);a~b段,種群密度逐漸增多,說(shuō)明種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,即幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體,故B正確;在種群數(shù)量達(dá)到K/2之前,該種群增長(zhǎng)率越來(lái)越大,在K/2時(shí),增長(zhǎng)率最大,超過(guò)K/2后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸減小,故C錯(cuò);因?yàn)榉N群數(shù)量在K/2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,所以對(duì)于海洋經(jīng)濟(jì)魚類適當(dāng)捕撈應(yīng)使種群數(shù)量降至K/2時(shí),而不是a點(diǎn)以下,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律,意在考查考生的曲線分析能力和理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的
染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成
過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體       對(duì),染色體組        個(gè)。
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的           時(shí)段。
(3) 請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。
(4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,己如不患病性狀
受顯性基因控制,為伴性遺傳。控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的       
            段。
(5)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)
基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三一輪檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等動(dòng)物種群增長(zhǎng)曲線,對(duì)其理解合理的是

A.圖中0~a段是種內(nèi)斗爭(zhēng)限制了種群增長(zhǎng)

B.圖中a~b段,幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體

C.該種群增長(zhǎng)率越來(lái)越大

D.如果該物種是海洋經(jīng)濟(jì)魚類,適當(dāng)捕撈應(yīng)使種群數(shù)量降至a點(diǎn)以下

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的

染色體和基因示意圖(和·表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成

過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體        對(duì),染色體組         個(gè)。

(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的            時(shí)段。

 (3) 請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                     。

 (4)C圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中1片段為同源部分,Ⅰ1、Ⅱ2,片段[來(lái)源:ZXXK]

為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,己如不患病性狀

受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的       

             段。

(5)下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?

 

 

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,在上圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)

基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是某高等動(dòng)物種群增長(zhǎng)曲線,對(duì)其理解合理的是


  1. A.
    圖中0~a段是種內(nèi)斗爭(zhēng)限制了種群增長(zhǎng)
  2. B.
    圖中a~b段,幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體
  3. C.
    該種群增長(zhǎng)率越來(lái)越大
  4. D.
    如果該物種是海洋經(jīng)濟(jì)魚類,適當(dāng)捕撈應(yīng)使種群數(shù)量降至a點(diǎn)以下

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