【題目】請根據(jù)圖解內(nèi)容回答問題:
(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細胞器是;圖解中的B代表;C代表
(2)請根據(jù)圖解回答: ①在促進生長發(fā)育方面,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②在寒冷環(huán)境中,都能促進機體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;
都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為作用.
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素.如果①和③是對應(yīng)的,則①是激素;③的生理作用是

【答案】
(1)核糖體胰島;細胞;胰島A細胞
(2)生長激素;甲狀腺激素;甲狀腺激素;腎上腺素;胰高血糖素;腎上腺素;拮抗
(3)促性腺激素釋放;促進性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌
【解析】解:(1)圖解中的A表示生長激素,在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,生長激素的本質(zhì)為蛋白質(zhì),故合成場所是核糖體;圖解中的B能分泌胰島素,故為胰島B細胞;C能分泌胰高血糖素,故為胰島A細胞.(2)①在促進生長發(fā)育方面,生長激素和甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用;②在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進機體物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;③胰高血糖素和腎上腺素都能促進肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素能升高血糖,二者表現(xiàn)為拮抗作用.(3)如果①和③是對應(yīng)的,由于③作用于性腺,故為促性腺激素,則①是促性腺激素釋放激素;③的生理作用是促進性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A. 由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上

B. 與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥過程的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限

C. 圖中A_bb的類型經(jīng)過③過程,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3∶1

D. ④過程在完成目的基因和運載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗,將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進行實驗,觀察并記錄不同距離下單位時間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. a點和c點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. b點條件下伊樂藻能進行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗則b點向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示.以下有關(guān)說法正確的是( 。
A.細胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成
D.醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,圖中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 . (填標號)
(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種,以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是; 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理原因引起③增多的實例
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有
(6)如果圖中①細胞為B淋巴細胞,則合成抗體的細胞器是 , 抗體存在于圖中的部位(填標號),B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細胞,下列說法不正確的是

A. 生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

B. 除病毒外,所有生物的生命活動都離不開細胞

C. 瘧原蟲的細胞能完成各項生命活動

D. 人受到刺激后形成的反射活動需要多種細胞參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病。圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過程,F(xiàn)表示DNA分子。下列說法不準確的是

A. ①表示促進細菌細胞壁的形成

B. ④表示抑制細菌DNA的轉(zhuǎn)錄

C. c過程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸

D. 將N個細菌的F用32P標記,在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標記的細菌有N·2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng),在生產(chǎn)中采用植物細胞的固定化技術(shù),其原理與酵母細胞固定化類似。下列說法錯誤的是( )

A. 選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋 B. 必須在光照條件下培養(yǎng)

C. 培養(yǎng)過程中需通空氣 D. 固定化后植物細胞生長會變慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶,(如圖)由F0和F1兩部分組成,F(xiàn)0鑲嵌在膜中。當H+順濃度梯度經(jīng)F0通過膜達ATP合成酶的F1處時使ADP與Pi形成ATP。請分析并回答下列問題:

(1)該圖所示的含ATP合成酶的生物膜的基本骨架是__________,該生物膜在下列結(jié)構(gòu)_____________中可找到。

A.線粒體外膜 B.線粒體內(nèi)膜 C.葉綠體外膜 D.葉綠體內(nèi)膜 E動物細胞膜

(2)ATP合成酶對于ATP的合成來說是酶,對于H+的運輸來說是載體,此處H+通過膜的方式為_____________。

(3)如果該圖表示葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)的局部,當膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,則短時間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會_______________。

(4)ATP合成酶的F1位于葉綠體類囊體腔內(nèi),根據(jù)以上分析,將離體葉綠體類囊體置于pH=4的酸性溶液中穩(wěn)定后,轉(zhuǎn)移到含ADP和Pi的pH_________4(填>、<、=)的適宜溶液中,可有ATP的生成。

(5)溶酶體中的H+濃度比細胞質(zhì)基質(zhì)中高100倍以上。溶酶體內(nèi)的酶如果進入到細胞質(zhì)基質(zhì)中,活性往往會下降,原因是___________________

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