如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析
(1)比較該圖AB兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有
 

(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細(xì)胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共
 
層.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
(填標(biāo)號).
(4)若該A細(xì)胞為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,細(xì)胞結(jié)構(gòu)[5]發(fā)生的變化是
 
,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則與其分裂增生直接有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(6)以下各種細(xì)胞中具有④結(jié)構(gòu)的是
 

A.炭疽桿菌    B.藍(lán)藻    C.SARS病毒    D.草履蟲.
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答: 解:(1)高等動物細(xì)胞沒有⑨液泡和⑩葉綠體;衣藻是低等植物,其細(xì)胞中還應(yīng)該含有中心體.
(2)若A是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,由于有氧呼吸供能不足,會同時無氧呼吸產(chǎn)生能量,無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子需要穿過兩層線粒體膜、兩層細(xì)胞膜和兩層葉綠體膜,共12層磷脂分子.
(3)細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中均含有DNA,DNA可以發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,因此其中能夠進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對;而核糖體是遺傳信息翻譯的場所,因此也能夠進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對.
(4)若該A細(xì)胞為癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間粘著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)在植物有絲分裂過程中,間期發(fā)生DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成場所就是核糖體;同時在細(xì)胞分裂的整個過程中需要線粒體提供能量;在有絲分裂末期時,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(6)圖中④結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞核.炭疽桿菌和藍(lán)藻屬于原核生物,它們沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核;SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有細(xì)胞核;草履蟲屬于真核生物,具有細(xì)胞核.
故答案為:
(1)⑨⑩中心體 
(2)②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     12 
(3)③④⑥⑩
(4)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間粘著性降低
(5)③⑦(或③⑥⑦)
(6)D
點評:本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
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神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式.

(1)圖1為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
B中的信號形式轉(zhuǎn)換為
 
,傳遞方向為
 
向,原因是
 

(2)圖2中A表示激素運(yùn)輸至靶細(xì)胞的過程;B表示激素對靶細(xì)胞作用的過程.據(jù)圖回答下列問題.
①如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞.如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有
 

②人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型,其中Ⅱ型糖尿病一般都存在著胰島素抵抗,這與靶細(xì)胞有關(guān),推測Ⅱ型糖尿病的致病機(jī)理可能是
 

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圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請回答:

(1)圖1的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,結(jié)構(gòu)②的名稱是
 

(2)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是
 

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)側(cè)的電位是
 

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如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,據(jù)圖回答問題:

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物分別是
 
、
 
,兩者共有的元素中含量最多的是
 
 (用圖2中的字母表示)
(2)若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為
 

(3)圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細(xì)胞中含量最多的化合物
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA和RNA比較
        DNARNA
全稱
 
 
基本單位脫氧核糖核苷酸
 
五碳糖
 
 
堿基種類A、C、G、T
 
真核細(xì)胞內(nèi)的分布
 
 

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性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),促進(jìn)人體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
 
.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1曲線表示不同生長素濃度對植物根和莖生長的影響,圖2表示重力作用通過影響生長素的分布而對根和莖的生長產(chǎn)生影響.請根據(jù)圖分析回答:

(1)生長素濃度為10-6mol/L時,對該植物根、莖的影響分別是
 

(2)若A處的濃度為10-6mol/L時,則B處的濃度為
 
(填濃度范圍);若C處的濃度小于10-8mol/L時,則D處的濃度
 
10-8mol/L(填小于、大于或等于).
(3)圖2現(xiàn)象說明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的胰島素和性激素的化學(xué)成分是(  )
A、前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)
B、前者是蛋白質(zhì),后者是固醇
C、都是固醇
D、都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的是( 。
A、欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞的全能性比人的生發(fā)層細(xì)胞更容易表達(dá)出來
C、在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時,遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
D、脫分化過程主要是有絲分裂,僅有極少量細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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