精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
以下關于細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核孔是包括 DNA 在內的高分子物質任意通過的通道
B、不同的細胞內，核仁的大小和數量都是一定的
C、細胞核內的液體叫做細胞液
D、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著很多核糖體
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）．
解答： 解：A、核孔是RNA和蛋白質等高分子物質進出的通道，但具有選擇性，DNA不能進出，A錯誤；
B、核仁與核糖體形成有關，蛋白質合成旺盛的細胞中，核仁的越大，B錯誤；
C、細胞核內的液體叫做核液，植物細胞中液泡內的液體叫做細胞液，C錯誤；
D、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞核的結構和功能，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據圖回答：（“[]”內填序號，“     ”上按要求填數字、文字或字母）

（1）該圖植物細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）
（2）圖示的B時期細胞內含
 
條染色體和
 
個DNA分子．
（3）染色體數目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中．
（4）染色單體數和DNA數目相等的細胞是圖中的
 

（5）作為一個細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的
 
期，該期細胞內的主要變化特點是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某致病細菌分泌的外毒素、無色、細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡，該外毒素為環(huán)狀肽，結構式如圖所示．
請據圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的
 
個氨基，
 
個羧基；
（2）該化合物是由
 
個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的R基；
（3）組成該化合物的氨基酸有
 
種，其中有
 
個氨基酸的R基相同，這個R基是
 
；
（4）該化合物稱為
 
，含有
 
個肽鍵，在環(huán)肽形成過程中失去了
 
個水分子；
（5）填寫虛線框內結構的名稱：A
 
，B
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在研究細胞周期時，可以用 BrdU進行標記．將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，當細胞的DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中．將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況．由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺．請分析回答：
（1）若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期．
（2）若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期．判斷的理由是
 
．
（3）科學研究表明，在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換．若用顯微鏡觀察，如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換？答
 
．
（4）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化：
①繼續(xù)進人下一個細胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細胞．癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型？（填序號）
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻是我國重要的糧食作物，在我國已有約7000年的栽培歷史．袁隆平從60年代開始致力于雜交水稻的研究，經過12年的努力，成功培育出了“三系雜交稻”．如今，我國大江南北的農田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻．雜交水稻的大面積推廣應用，不僅為我國糧食增產發(fā)揮了重要作用，也為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻．
①從光合作用固定CO2的途徑來看，水稻屬于
 
植物．CO2被固定后由
 
參與轉變?yōu)橛袡C物．
②目前，我國種植的水稻主要為雜交水稻，在育種過程中，它的可遺傳雄性不育性狀的發(fā)現(xiàn)，免去了大量的人工去雄工作．九十年代初，我國又培育出了光溫敏型不育系水稻，在低于23℃時，還會表現(xiàn)雄性可育性狀．可見，生物性狀的表現(xiàn)是
 
的結果．
③農民在種植水稻過程中，經常排放稻田中的積水，進行“烤田”，其主要目的是：增加土壤中
 
 含量，有利于根對
 
 吸收，并且防止爛根．
④水稻在光合作用過程中，每制造1mol葡萄糖，至少要從土壤中吸收
 
 mol的水．
⑤從生態(tài)學觀點看，水稻種植過密反而會減產，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于顫藻的說法，正確的是（　�。�
A、線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所
B、顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組
C、核糖體是顫藻細胞內蛋白質的“裝配機器”，主要由蛋白質和rRNA組成
D、顫藻的遺傳物質是RNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是4種生物的基本結構示意圖．請根據圖回答下面的問題．

（1）既有核糖體，也有染色體的是
 
（填字母）；
（2）一定能進行光合作用的是
 
（填字母），其同化方式為
 
（自養(yǎng)/異養(yǎng)）；
（3）A、B在細胞結構最根本的區(qū)別是前者
 
；C、D結構最根本的區(qū)別是后者
 
；A、B細胞質中都具有的結構是
 
；A、B、C三種細胞構成的生物都通過
 
（填物質）來控制新陳代謝和遺傳．
（4）A細胞的結構③是
 
；
（5）D生物的遺傳物質是
 
；一定范圍內所有的D生物能否構成種群？
 
（能/不能）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體沒有水就不能生活的根本原因是（　�。�
A、水在細胞中以兩種形式存在
B、大部分水在細胞里可以自由流動
C、細胞內的化學反應是在水中進行的
D、水在不同生物細胞中含量各不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　　）
A、“一條河中所有魚”構成一個種群
B、草原上的所有草和所有小動物構成一個群落
C、變形蟲屬于生命系統(tǒng)結構層次中的細胞層次
D、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案