圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)如果此圖表示基因工程的操作流程，如A為質(zhì)粒，則C表

示　　　 ；如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過(guò)程采用________法。

A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取________、________等方法。

(2)在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，A和B形成C，屬于植物　　　 技術(shù)，形成的C稱

為　　　　 ；從C→D的過(guò)程采用________法。A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取

________、________等方法。

(3)若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為B淋巴細(xì)胞，則C為_(kāi)_______細(xì)胞，C細(xì)胞在無(wú)限增殖

過(guò)程中，還能產(chǎn)生________，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

(4)若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則A(精子)需______，從C發(fā)育到D(胚

胎)需經(jīng)歷卵裂、______、________等階段，然后進(jìn)行______，讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。

(5)若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分，“→”表示它們之間的關(guān)系。

 

(1)重組質(zhì)�！�(dǎo)入　鳥槍法、逆轉(zhuǎn)錄法

(2)細(xì)胞融合　融合的原生質(zhì)體(或雜種細(xì)胞)　分化

(3)雜交瘤　特異性抗體　(4)體外獲能　桑椹胚　囊胚　

胚胎移植　(5)如圖所示

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示________;如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過(guò)程稱為_(kāi)_____。如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取鳥槍法、_______等方法。

（2）在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，A和B形成C，屬于植物________技術(shù)，形成的C稱為_(kāi)______；從C→D需經(jīng)過(guò)分裂、分化過(guò)程才能形成新的植株D。

（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為淋巴細(xì)胞，C細(xì)胞在無(wú)限繁殖過(guò)程中，能產(chǎn)生______，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

（4）若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則A（精子）需_______，從C發(fā)育到D（胚胎）需經(jīng)歷卵裂、_____、囊胚等階段，然后將D進(jìn)行_______，讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。

（5）生態(tài)工程的原理中，整體性原理要求把自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分，請(qǐng)?jiān)陬}中圖上用“→”表示它們之間關(guān)系。


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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取  __________ 等方法。由A和B組成的C叫做__________ ；如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過(guò)程采用__________ 法。
（2）在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，A和B形成C，屬于植物__________ 技術(shù)，形成的C稱為  __________；從C→D需經(jīng)過(guò)分裂、__________ 過(guò)程才能形成新的植株D。
（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為B淋巴細(xì)胞，則C為   __________細(xì)胞，C細(xì)胞在無(wú)限增殖過(guò)程中，還能產(chǎn)生  __________，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省高二上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果此圖表示基因工程的操作流程圖，如A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取  __________  等方法。由A和B組成的C叫做__________  ；如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過(guò)程采用__________  法。

（2）在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，A和B形成C，屬于植物__________  技術(shù)，形成的C稱為  __________；從C→D需經(jīng)過(guò)分裂、__________  過(guò)程才能形成新的植株D。

（3）若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為B淋巴細(xì)胞，則C為          __________細(xì)胞，C細(xì)胞在無(wú)限增殖過(guò)程中，還能產(chǎn)生  __________，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖為某生物科技工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)如果此圖表示基因工程的操作流程，如A為質(zhì)粒，則C表示　　　 ；如果D為受體細(xì)胞，則C→D的過(guò)程采用________法。

A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取________、________等方法。

(2)在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中，A和B形成C，屬于植物　　　 技術(shù)，形成的C稱

為　　　　 ；從C→D的過(guò)程采用________法。A為質(zhì)粒，則B的獲取一般采取

________、________等方法。

(3)若A為骨髓瘤細(xì)胞，B為B淋巴細(xì)胞，則C為_(kāi)_______細(xì)胞，C細(xì)胞在無(wú)限增殖

過(guò)程中，還能產(chǎn)生________，這項(xiàng)技術(shù)叫動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。

(4)若此圖為試管牛的工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則A(精子)需______，從C發(fā)育到D(胚

胎)需經(jīng)歷卵裂、______、________等階段，然后進(jìn)行______，讓它在受體牛內(nèi)發(fā)育。

(5)若圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的各成分，“→”表示它們之間的關(guān)系。

 

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