【題目】某雌雄同株植物的花色性狀形成的代謝途徑如下圖所示。將AABB與aabb雜交得到F1,F1測(cè)交結(jié)果如下表所示。回答下列問題:
測(cè)交類型 | 測(cè)交后代基因型種類及所占比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1/7 | 2/7 | 2/7 | 2/7 |
乙 | F1 | 1/4 | 1/4 | 1/4 | 1/4 |
(1)乙植株的基因型為________。A與B的遺傳____________(遵循或不遵循)基因的自由組合定律,理由是________________________________。
(2) F1作為父本的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明___________。
(3)若讓F1作為父本,與雜合的紅色植株雜交,則子代的表現(xiàn)型和比例為_______。
【答案】aabb 遵循 F1作母本測(cè)交時(shí),后代有4種基因型且比例為1:1:1:1(或產(chǎn)生4種配子且比例為1:1:1:1) AB的花粉(雄配子)50%不育(或存活率或致死) 紫色:紅色:白色=2:3:2
【解析】
由細(xì)胞代謝途徑可知,A_B_表現(xiàn)為紫花,A_bb表現(xiàn)為紅花,aaB_表現(xiàn)為白花;由測(cè)交后代可知,基因型為AaBb個(gè)體做母本,產(chǎn)生比例相等的四種配子,說明兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律,AaBb做父本,后代的表現(xiàn)型比例不是1:1:1:1,而使1:2:2:2,說明AaBb做父本產(chǎn)生的花粉AB一半表現(xiàn)為不育。
(1)表格是F1測(cè)交的結(jié)果,故乙植株的基因型為aabb。由表格可知,F1作母本測(cè)交時(shí),后代的基因型及比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,說明F1產(chǎn)生4種配子的基因型及比例為AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,因此A與B的遺傳遵循基因的自由組合定律;
(2) F1作父本測(cè)交時(shí),后代的基因型及比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶2,故F1產(chǎn)生4種配子的基因型及比例為AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶2,說明基因型為AB的雄配子50%不育;
(3)若讓F1作為父本,與雜合的紅色植株雜交,F1產(chǎn)生4種配子的基因型及比例為AB∶Ab∶aB∶ab=1∶2∶2∶2,紅色植株(Aabb)產(chǎn)生2種配子的基因型及比例為Ab∶ab=1∶1,則子代是白色植株的概率為2/7×1/2×2=2/7,紫色植株的概率為2/7×1/2+1/7=2/7,紅色植株的概率為=1-2/7-2/7=3/7,因此紫色∶紅色∶白色=2∶3∶2。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中核苷酸的名稱是 。
(2)DNA初步水解的產(chǎn)物是 ,徹底水解的產(chǎn)物是 。豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基是 。
(3)圖乙中1、2、3的名稱分別是 、 、 。
(4)通常由 條圖乙所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè) 分子,分布在真核細(xì)胞的 中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是同種生物兩個(gè)細(xì)胞分裂的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
B. 乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體
C. 甲細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次為2、4、4
D. 甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況;圖丙中A為 1mol/L 的葡萄糖溶液,B 為蒸餾水, 據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________,如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜,則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入_________中,使其吸水漲破。該操作的原理是利用細(xì)胞的_________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_____(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+ 即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則 K+ 通過該膜的方式是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①②均屬還原糖,在水浴加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均儲(chǔ)存能量,可作為動(dòng)植物儲(chǔ)能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】看下圖,回答問題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的________(填“A”或“B”)鏈,該鏈的堿基序列是_______________。
(2)翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________肽,翻譯過程中需要________個(gè)tRNA來運(yùn)載。
(3)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在________中,也有一部分分布在________中。
(4)圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由________向________。
(5)該過程可能發(fā)生在________內(nèi)。
A.噬菌體 B.大腸桿菌 C.禽流感病毒 D.肺炎鏈球菌 E.人的成熟的紅細(xì)胞 F.蛙的紅細(xì)胞 G.酵母菌 H.藍(lán)藻 I.小球藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示為_______________過程,圖乙為__________的結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)RNA有三種分別是_______、_______、________。如果圖乙中的反密碼子為ACG則對(duì)應(yīng)的密碼子是_______,轉(zhuǎn)錄出該密碼子的基因模板鏈的對(duì)應(yīng)堿基是__________。
(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成包括_______和_______兩個(gè)過程;基因控制生物體的性狀有兩種方式________________________________和____________________。
(4)遺傳密碼是_________上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀到_______________時(shí),蛋白質(zhì)的合成才中止。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)葉刺葵是一種棕櫚科植物,下圖為某研究小組在水分充足的條件下測(cè)得長(zhǎng)葉刺葵24小時(shí)內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線,下列有關(guān)曲線的描述錯(cuò)誤是
A. 曲線a表示總光合作用強(qiáng)度,曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度
B. 10:00以后曲線b下降的原因是溫度高,葉片的部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足所致
C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱
D. 大約18:00時(shí)有機(jī)物積累量最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)?/span>Bb),請(qǐng)根據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。
(1)α鏈堿基組成為___________,β鏈堿基組成為___________。
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于__________染色體上,屬于___________性遺傳病。
(3)II6基因型是___________,II6和II7婚配后患病男孩的概率是___________。
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