【題目】19世紀末，歐文頓通過上萬次的實驗發(fā)現(xiàn)：凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞．于是他提出：膜是由脂質(zhì)組成的．這種研究方法屬于（ ）
A.實驗證實
B.模型方法
C.控制變量
D.提出假說

【答案】D
【解析】解：歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出細胞膜中含有脂質(zhì)，屬于提出假說的研究方法．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的描述中，正確的是（ ）
A.需要利用光學顯微鏡來觀察還原糖鑒定試驗中出現(xiàn)的磚紅色
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
C.在做脂肪鑒定實驗時，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細胞有絲分裂時，不可能用到的試劑是（ ）
A.龍膽紫染液
B.醋酸洋紅染液
C.稀鹽酸溶液
D.30%蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（ ）

A.觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因與狗的毛色形成有關．甲圖表示狗毛色的遺傳實驗，請回答下列問題：
（1）B與 b基因的本質(zhì)區(qū)別是 ． 狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應關系是 ．
（2）乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象，該圖象來自于雌狗，依據(jù)是 ． 正常情況下，細胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生種基因型的細胞．
（3）細胞①與細胞②、③相比較，除細胞大小外，最明顯的區(qū)別是 ．
（4）F2中，黑毛狗的基因型是；白毛狗的b基因頻率是 ． 如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是( )

A. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物的無機環(huán)境流入生物群落

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括：物理信息、化學信息、生物信息

C. 持續(xù)高溫干旱能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)固定的能量增加

D. 正反饋調(diào)節(jié)能使生態(tài)系統(tǒng)保持平衡和穩(wěn)態(tài)，而負反饋調(diào)節(jié)使生態(tài)系統(tǒng)失去了平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ所示為科研人員設計的“研究光強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色)。圖Ⅱ為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15 ℃的密閉容器中，研究光強度與光合速率的關系，結(jié)果如圖Ⅲ所示。下列分析正確的是(　　)

　

A. 圖Ⅰ實驗經(jīng)過一段時間后，距離熒光燈60 cm處的試管無顏色變化，其余試管都有變化。這說明距離熒光燈60 cm處的光強度為該水草的光飽和點。預測2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍色

B. 圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是線粒體、葉綠體

C. 圖Ⅱ所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向，這時氣孔部分關閉，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)

D. 據(jù)圖Ⅲ分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5 h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量約為112 mL。影響A點上下移動的外界因素主要是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年夏季，太湖藍藻泛濫成災，2012年夏青島海域爆發(fā)滸苔（綠藻），都引起社會關注，某同學用高倍鏡觀察藍藻與綠藻，發(fā)現(xiàn)兩者差異主要表現(xiàn)在（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞壁
D.細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的敘述，錯誤的是

A. 有些種群沒有性比率

B. 年齡結(jié)構(gòu)可預測種群未來數(shù)量動態(tài)

C. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響

D. 當種群數(shù)量達到K值時，食物將不再是限制種群發(fā)展的因素

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