A. | 激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 甲狀腺激素可以促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱 | |
D. | 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) |
分析 (1)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié):當甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多.
(2)甲狀腺激素的作用:①促進生長發(fā)育,②促進新陳代謝,③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
解答 解:A、激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用,A正確;
B、激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的調(diào)節(jié)作用,沒有催化作用,B錯誤;
C、甲狀腺激素可促進人體產(chǎn)熱,在體溫調(diào)節(jié)中起重要作用,C正確;
D、正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié),例如甲狀腺的負反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:B.
點評 本題考查了甲狀腺激素的作用、激素含量的調(diào)節(jié)控制,同時考查了考生的識記能力和理解能力,解題的關鍵掌握激素的分級調(diào)節(jié)和激素的反饋調(diào)節(jié)機制.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可在外殼中找到32P | B. | 可在DNA中找到32P | ||
C. | 在外殼和DNA中都可找到32P | D. | 在外殼和DNA中都不能找到32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的多級利用 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)適于在我國各省市地區(qū)推廣發(fā)展 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所 | |
B. | 細胞核控制細胞的代謝 | |
C. | 核仁與某種RNA的合成有關,所以它是細胞遺傳的控制中心 | |
D. | DNA主要存在于細胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結構 | |
B. | 核仁是合成mMRA和蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞核 | |
D. | 核膜具有雙層膜結構,具有選擇透過性 |
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