分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲組實(shí)驗(yàn)中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端;乙組實(shí)驗(yàn)中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端.若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,則胚芽鞘C向左彎曲生長,胚芽鞘D不生長不彎曲;若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,則胚芽鞘DC向左彎曲生長,胚芽鞘C不生長不彎曲;若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,也可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長.
解答 解:(1)甲圖中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端,生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即供應(yīng)塊的生長素能運(yùn)輸?shù)浇邮軌K并能促進(jìn)細(xì)胞的生長,因此胚芽鞘C向左彎曲生長.
(2)乙圖中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端,結(jié)果胚芽鞘D不會發(fā)生C的現(xiàn)象,即向左彎曲生長,說明接受塊中不含生長素,從而進(jìn)一步說明生長素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸.
(3)如果對C給予右側(cè)光照,無尖端,不能感受到光,刺激只來自瓊脂塊,則C將向左彎曲生長.
(4)上述實(shí)驗(yàn)說明,生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸,即只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端.由于生長素運(yùn)輸需要載體、消耗能量,所以其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)向左彎曲生長 生長素由胚芽鞘的上端運(yùn)輸?shù)较露,促進(jìn)生長
(2)生長素不能由胚芽鞘的下端運(yùn)輸?shù)缴隙?nbsp;
(3)向左彎曲
(4)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解,考查生長素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸,要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況,并能得出正確的結(jié)論.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 子代的4人中,能確定出基因型的只有7號 | |
B. | 6號與7號基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 兩個(gè)家庭再生孩子患病的概率相等 | |
D. | 若5號與7號結(jié)婚,生育患病孩子的概率為$\frac{15}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
B. | ②結(jié)構(gòu)不含磷酯,其復(fù)制發(fā)生在間期 | |
C. | ⑤結(jié)構(gòu)上的核孔保證所有大分子能自由進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①和④中都存在A-T堿基互補(bǔ)配對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷酸、腺嘌呤 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脫氧核糖 | D. | 尿嘧啶、腺嘌呤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成電能、電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程 | |
B. | ②過程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能的過程 | |
C. | ③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程 | |
D. | ④過程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和脂肪 | B. | 脂類和蛋白質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | D. | 磷脂和膽固醇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是5和6 | |
B. | 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
C. | 若去掉結(jié)構(gòu)5,則此圖可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) | |
D. | 此圖若表示動(dòng)物的胰島細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 動(dòng)脈 | C. | 靜脈 | D. | 毛細(xì)血管 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com