【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖,依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,由高到低排列,正確的是(

A.甲>乙>丙>丁
B.。炯祝疽遥颈
C.丙>。炯祝疽
D.丙>乙>。炯

【答案】D
【解析】解:已知人類的紅細(xì)胞是圓餅狀的,觀察圖中的4個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)乙燒杯中的紅細(xì)胞是圓餅狀的,說明紅細(xì)胞既沒有吸收也沒有失水,則乙燒杯中蔗糖溶液的濃度與紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度相等;丙燒杯中紅細(xì)胞皺縮,說明細(xì)胞失水,則丙燒杯中蔗糖溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度;丁中細(xì)胞由圓餅狀變成了球狀,說明細(xì)胞吸水了,則該燒杯中蔗糖溶液濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度;丁中細(xì)胞破裂了,說明細(xì)胞吸水最多,則該燒杯中蔗糖溶液濃度最低.根據(jù)以上分析,四個(gè)燒杯中蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是:丙>乙>丁>甲.
故選;D.
紅細(xì)胞在高濃度的蔗糖溶液中會(huì)失水皺縮,蔗糖溶液濃度越高,紅細(xì)胞的體積越;在等滲溶液中細(xì)胞體積不變,在低滲溶液中細(xì)胞體積變大.分析圖中4幅圖中紅細(xì)胞的形態(tài)和大小,可以正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是( )

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成,這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有(  )
A.Fe Mn Zn Mg
B.Zn Cu Mn K
C.Mo Na Cu Ca
D.Zn Cu Fe B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖。

請(qǐng)回答下列問題。

(1)比較曲線1、2、3與4,可知______對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用,其中起作用的主要激素是_____,而且______(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下,除了曲線3所采用的措施外,還可通過噴施________的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)。

(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)_________。而在完整豌豆植株的頂芽中,赤霉素產(chǎn)生于_________組織。

(3)分析上圖,推測(cè)側(cè)芽生長(zhǎng)速度不同的原因是側(cè)芽?jī)?nèi)______濃度或比例的改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組以胃上皮細(xì)胞是否癌變?yōu)橛^察指標(biāo),研究了地塞米松對(duì)小鼠個(gè)體癌變的影響。

材料用具:高、低劑量的地塞米松、發(fā)育狀況相同的雌性小鼠若干、飼料、誘癌藥物、生理鹽水、灌喂器等。

(說明:癌變率=癌變小鼠數(shù)/毎組小鼠總數(shù)×100%,抑制癌變率=(對(duì)照組癌變率-實(shí)驗(yàn)組癌變率)/對(duì)照組癌變率×100%)

實(shí)驗(yàn)思路:

(1)給每只小鼠每天灌喂等量的誘癌藥物和飼料,連續(xù)10天后停止。將所有小鼠隨機(jī)均分為六組,分別為A、B、C、D、E、F。

(2)A、B組每天灌喂一定量的生理鹽水,C、D組每天灌喂高劑量地塞米松,E、F組每天灌喂低劑量地塞米松。其中A、C、E組飼養(yǎng)時(shí)間為70天,B、D、F組飼養(yǎng)時(shí)間為120天。

(3)分別檢測(cè)小鼠癌變情況,并計(jì)算癌變率和抑制癌變率,結(jié)果如下表所示:

組別

癌變率(%)

抑制癌變率(%)

_ 1

對(duì)照組

A

47.4

-

B

59.1

-

實(shí)驗(yàn)組

C

9.1

77.8

D

35.0

46.2

E

69.6

43.8

F

85.7

36.1

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_______________________________________。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用柱形圖表示飼養(yǎng)70天小鼠癌變情況。__________________________。

(3)討論與分析:

①對(duì)患癌小鼠最有效的用藥方式是_______________________________________

②另有研究表明,E、F組小鼠體內(nèi)輔助性T細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的功能下降,則可推測(cè)該兩組小鼠體內(nèi)______細(xì)胞的數(shù)量低于對(duì)照組,從而使機(jī)體未能及時(shí)消滅癌細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的倍.
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰.你認(rèn)為操作順序是否正確?如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方:


(4)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是
(5)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是( ).
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(6)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A,B,C,D所示,試問其中視野最暗的是
(7)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示兩種生物種群個(gè)數(shù)隨時(shí)間的推移而發(fā)生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A. 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C. 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D. 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是(

A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸
B.若②是細(xì)胞中重要的貯能物質(zhì),則②是脂肪
C.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA
D.若④是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則④是糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合并注射到小鼠體內(nèi)后,在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 死亡小鼠體內(nèi)存在S型和R型兩種細(xì)菌

B. S型和R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)均可作為抗原物質(zhì)

C. 曲線ab段下降是由于R型細(xì)菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅

D. S型細(xì)菌的遺傳物是DNA,R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)則不是

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