下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是（　�。�
A、DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
B、基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法
C、標(biāo)記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞
D、基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因?yàn)槟康幕?/span>
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒（質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．）、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
解答： 解：A、DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具，其中DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶屬于工具酶，而運(yùn)載體不屬于工具酶，A錯(cuò)誤；
B、基因工程技術(shù)和動(dòng)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)都是能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法，B錯(cuò)誤；
C、標(biāo)記基因的作用：是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，C正確；
D、基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的原理及技術(shù)，重點(diǎn)考查基因工程的操作工具，要求考生識(shí)記限制酶和DNA連接酶的特點(diǎn)及作用；識(shí)記基因工程常用的運(yùn)載體，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知四株豌豆體細(xì)胞中的基因型分別為甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb，且兩對(duì)基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀位于非同源染色體上．在完全顯性條件下，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3：1
B、甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、自交后代性狀分離比為3：1的只有乙和丁
D、雜交子代表現(xiàn)型相同的只有丙、丁雜交組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

將生長狀況相同的某種植物的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（　　）
組別一二三四
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
A、該植物在29℃時(shí)生長的最快，在27℃和30℃時(shí)將不表現(xiàn)為生長現(xiàn)象
B、30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，都是1 mg/h
C、27℃、28℃和29℃光合作用制造的有機(jī)物的量相等
D、該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中都是29℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀．下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（　　）
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花．
A、①②B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
B、誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
D、植物組織培養(yǎng)中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

柴油樹是一種單性花、雌雄同株的二倍體植物，其種子榨出的油稍加提煉可作為生物柴油．柴油樹的產(chǎn)油途徑如下面甲圖所示（兩對(duì)基因自由組合，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性）．有人設(shè)想通過基因工程培育抗病高產(chǎn)的柴油樹，其操作過程中的一部分如下面乙圖所示．請(qǐng)回答：

（1）在①～④過程中，不需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有
 
．
（2）如果選用兩種不產(chǎn)油的植株進(jìn)行雜交，則F1代全部為產(chǎn)油的植株；F1自交產(chǎn)生的F2中，不產(chǎn)油的植株占
 
．選用F2中某種產(chǎn)油的植株與另一種不產(chǎn)油的植株雜交，所得后代中的3種表現(xiàn)型及比例是，產(chǎn)油類型：中間物質(zhì)X含量高：既不產(chǎn)油又不含中間物質(zhì)X=3：3：2，則從F2中選作親本的植株基因型是
 
和
 
．
（3）現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲（基因型為Aabb）和植株乙（基因型為aaBb），要在最短時(shí)間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株的種子，請(qǐng)你幫助完成下列相關(guān)育種設(shè)計(jì)：
①育種原理：
 
．
②育種方案設(shè)計(jì)的思路：根據(jù)題中所提供的實(shí)驗(yàn)材料，首先需要獲得基因型為
 
的植株．在育種過程中，需要與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合進(jìn)行的操作有
 
，再通過
 
獲得染色體數(shù)目加倍的純合植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人和哺乳動(dòng)物的尿中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．現(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有
 
、
 
和
 
．
（2）將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后接種培養(yǎng)．在稀釋土壤溶液的過程中每一步都要在
 
旁進(jìn)行操作．接種后的培養(yǎng)皿
 
于37℃的
 
中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌，從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌，其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的
 
使pH升高，酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化，從而證明這一菌株可以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力
 
．
（4）與全營養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比，以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)
 
．
A．多     B．少    C．相等     D．幾乎為零．

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科目：高中生物 來源： 題型：

18三體綜合征主要病癥表型特征有智力低下、肌張力增高等．關(guān)于此病，下列說法正確的是（　�。�
A、該病遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B、該病形成的原因可能是基因重組
C、該病形成的原因可能是基因突變
D、該病不是由致病基因引起的，但屬于遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

常溫下進(jìn)行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是（　�。�
A、用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞
B、在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
C、在豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D、用碘液處理淀粉溶液

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