A. | 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒 | |
B. | 病毒基因的表達(dá)需要宿主細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
C. | 過(guò)程①②③過(guò)程所需的模板、原料和酶均相同 | |
D. | 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%.以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程需要堿基G和C共6000個(gè) |
分析 分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程,①、②過(guò)程表示RNA的自我復(fù)制過(guò)程,需要RNA聚合酶,其中①是以+RNA為模板合成-RNA的過(guò)程,②表示以-RNA為模板合成+RNA的過(guò)程.③表示EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白.
解答 解:A、產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,不是記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞受刺激后先增殖分化出漿細(xì)胞,再產(chǎn)生抗體,A錯(cuò)誤;
B、腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,直接以+RNA為模板翻譯出蛋白質(zhì),不需要逆轉(zhuǎn)錄酶,B錯(cuò)誤;
C、①②過(guò)程是RNA復(fù)制,原料是4種核糖核苷酸;③過(guò)程是翻譯,原料是氨基酸,所以所需的原料不完全相同,酶也不完全相同,C錯(cuò)誤;
D、+RNA含堿基7500,其中A和U占40%,即A+U=7500×60%=4500,則G+C=3000個(gè),+RNA復(fù)制形成-RNA,需要G+C3000個(gè),-RNA再形成+RNA需要G+C3000個(gè),所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C3000+3000=6000個(gè),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用等知識(shí),首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程及各物質(zhì)的名稱;其次還要求考生掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)題干信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | 高爾基體膜與細(xì)胞膜成分相似,在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系 | |
C. | 細(xì)胞之間的信息交流并非都依賴于細(xì)胞膜上的受體 | |
D. | 乳酸菌無(wú)氧呼吸分解葡萄糖過(guò)程中所釋放的能量除轉(zhuǎn)移至ATP外,其余的都儲(chǔ)存在乳酸中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 品系甲植株自交后代出現(xiàn)性狀分離,品系乙植株自交后代全為顯性性狀 | |
B. | 秋水仙素處理的目的是抑制有絲分裂間期形成紡錘體而誘導(dǎo)染色體加倍 | |
C. | 品系甲、品系乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體 | |
D. | 品系甲植株作父本、品系乙植株作母本進(jìn)行雜交,得到的子代是三倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性 | |
B. | 光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量 | |
C. | ATP水解失掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料 | |
D. | 葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,可以產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在其他條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)在光照和黑暗條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示,下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A.在連續(xù)光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長(zhǎng)
B.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適溫度為30℃
C.每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
D.每天光照與黑暗時(shí)間相等,在恒溫條件下,30℃與5℃條件下積累的有機(jī)物相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài).如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是
A.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度在ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,cd段為無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016貴州遵義航天高級(jí)中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度
D.結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中:①種子的萌發(fā)②病霉的增殖過(guò)程③細(xì)菌的二分裂過(guò)程④目的基因與運(yùn)載體黏性末端的結(jié)合⑤撕八探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸( )
A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑤⑥
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