分析 據(jù)圖分析:A是蛋白質(zhì),B是DNA,C是脂肪,D是糖原.①是氨基酸,②是脫氧核苷酸,③是脂肪酸和甘油,④葡萄糖.A1~An表示不同的蛋白質(zhì).據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,①是氨基酸,②是脫氧核苷酸,③是脂肪酸和甘油,④葡萄糖,它們共有的元素是C、H、O,其中氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是.
(2)A表示蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定.B表示DNA,DNA的多樣性是因?yàn)槊撗鹾塑账岬姆N類、數(shù)量和排列順序具有多樣性.
(3)在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,與胰島素具有相互拮抗作用的激素是胰高血糖素.HIV是RNA病毒有蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,特異性抗體A2結(jié)合后形成沉淀,被吞噬細(xì)胞攝取后徹底水解的產(chǎn)物為核糖、含氮堿基、磷酸、氨基酸.
(4)A1是一條由30個(gè)氨基酸形成的鏈狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),肽鏈上至少有一個(gè)游離的羧基,故A1至少有5個(gè)游離的羧基.
如果核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為400,根據(jù)轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程氨基酸對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸關(guān)系,則指導(dǎo)產(chǎn)生A1的B即DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為30×6×400-(90-1)×18×2=68796.
故答案為:
(1)C、H、O
(2)雙縮脲 組成DNA的脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序具有多樣性
(3)胰高血糖素 核糖、含氮堿基、磷酸、氨基酸
(4)5 68796
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,相關(guān)的計(jì)算等知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖、析圖能力和計(jì)算能力.對(duì)于組成細(xì)胞的化合物的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地區(qū)曬干的小麥種子的含水量約為14%,此時(shí)活細(xì)胞內(nèi)水分( )
A.全部為自由水 B.全部為結(jié)合水
C.主要為自由水 D.主要為結(jié)合水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體培養(yǎng)基 | B. | 牛肉膏蛋白凍培養(yǎng)基 | ||
C. | 活的雞胚 | D. | A、B、C都可以 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青霉菌通過(guò)輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株 | |
B. | 在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰 | |
C. | 雜交育種通過(guò)不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥的比例越來(lái)越高 | |
D. | 雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) | |
C. | 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng) | |
D. | ATP中存在2個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細(xì)胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量和高效 | B. | 通過(guò)體液調(diào)節(jié) | ||
C. | 作用于特定的器官、細(xì)胞 | D. | 可以提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3 | |
C. | 該基因堿基排列順序最多可達(dá)41000種 | |
D. | 該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè) |
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