【題目】2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)與細(xì)胞核重新編程相關(guān)。該技術(shù)是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類(lèi)型的細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)由一種類(lèi)型變成另一種類(lèi)型。通過(guò)這一技術(shù),可在同一個(gè)體上將較容易獲得的細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞)類(lèi)型轉(zhuǎn)變成另一種較難獲得的細(xì)胞類(lèi)型(如腦細(xì)胞)下列敘述不正確的是
A.干細(xì)胞保留著細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化能力
B.成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)的過(guò)程中分化程度由高變低
C.通過(guò)這一技術(shù)若能實(shí)現(xiàn)將皮膚細(xì)胞形成各種類(lèi)型的細(xì)胞,則能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D.這一技術(shù)的實(shí)現(xiàn)將能避免異體移植產(chǎn)生的排異反應(yīng)
【答案】C
【解析】干細(xì)胞具有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化能力,A正確;成年體細(xì)胞分化程度高,誘導(dǎo)到干細(xì)胞,分化程度低,B正確;細(xì)胞的全能性是指由細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程,C錯(cuò)誤;用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官,可避免異體移植產(chǎn)生的免疫排斥反應(yīng),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物中的有效成分提取出來(lái),有很多用途,可顯著提高其利用價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同學(xué)結(jié)合玫瑰精油的提取,設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下:
茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油
流程圖中的A表示______過(guò)程,B過(guò)程常需要用到的儀器是______,C物質(zhì)是______,加C的目的是____________。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的________,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)_________________等問(wèn)題。
(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類(lèi)似之處?刹捎幂腿》ㄟM(jìn)行提取。提取時(shí)若需要加熱,應(yīng)采用水浴加熱的方法,原因是_________________;加熱時(shí),還要在瓶口安裝冷凝回流裝置,其目的是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物果實(shí)重量由三對(duì)等位基因控制,這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,對(duì)果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性。已知隱性純合子和顯性純合子果實(shí)重量分別為150g和270g,F(xiàn)將三對(duì)基因均雜合的兩植株雜交,F1中重量為190g的果實(shí)所占比例為
A. 3 / 64 B. 5 / 64 C. 12 / 64 D. 15 / 64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是有關(guān)大豆花色的4個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,根據(jù)哪個(gè)組合能判斷出顯性的花色類(lèi)型 ( )
F。性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |||
組合 | 親本性狀表現(xiàn) | 紫花 | 白花 |
① | 紫花×白花 | 405 | 411 |
② | 紫花×白花 | 807 | O |
③ | 紫花×紫花 | 1240 | 418 |
④ | 紫花植株自交 | 1245 | 417 |
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳至今已有一千多年的歷史了,為我國(guó)特有的發(fā)酵制品之一。早在公元五世紀(jì),北魏時(shí)期的古書(shū)上就有“干豆腐加鹽成熟后為腐乳”之說(shuō)。在《本草綱目拾遺》史記述:“豆腐又名菽乳,以豆腐腌過(guò)酒糟或醬制者,味咸甘心。”請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)腐乳制作中有多種微生物參與發(fā)酵,其中主要是______________,其生長(zhǎng)的適宜溫度為_____℃。
(2)從微生物培養(yǎng)的角度看,豆腐是____________(按物理性質(zhì))培養(yǎng)基,接種時(shí)_______(填“需要”或“不需要”)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格滅菌!拔断獭笔且?yàn)榧恿他},加鹽的目的除了調(diào)味以外,還有____________和________________的作用;酒的含量一般控制在____________左右,目的是_______________。
(3)“甘心”是指在多種微生物的協(xié)同作用下,普通豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳,其原因是__________。
(4)γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。在腐乳發(fā)酵過(guò)程中,有GABA的產(chǎn)生,但隨著發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng),腐乳中的GABA含量下降,一方面是由于部分GABA會(huì)溶解于水(不存在于豆腐塊中)導(dǎo)致測(cè)定值減小,另一方面與__________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱(chēng)為單體。果蠅只缺失一條W號(hào)染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條W號(hào)染色體,則不能成活。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是1.
A. 從變異類(lèi)型來(lái)看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異
B. 該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C. 果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D. 若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),要涉及到以下三個(gè)篩選過(guò)程( )
① 在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞
② 選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞
③ 選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群
這三個(gè)過(guò)程的先后次序是
A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我省黔東南地區(qū),很早就有“稻-魚(yú)”共同種養(yǎng)模式,不但可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且可以有效地降低污染,維護(hù)和改善稻田生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水稻和魚(yú)共同種養(yǎng)后,魚(yú)類(lèi)的糞便被 分解,可以為水稻生長(zhǎng)提供肥料,水稻則為魚(yú)提供有機(jī)物。避免了單一的水產(chǎn)養(yǎng)殖對(duì)水體造成的 污染。
(2)每年輸入水稻的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于水稻體內(nèi),一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失,其余能量的去處是 。
(3)與單一的水稻生態(tài)系統(tǒng)相比,“稻-魚(yú)”共同種養(yǎng)模式使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 ,依據(jù)是 。
(4)“寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲(chóng)鳴”,詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中 信息對(duì)生物的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某兩性花植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀,且為由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,F(xiàn)用一株紫花植株和一株紅花植株作實(shí)驗(yàn)材料.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(后代數(shù)量足夠多),以鑒別該紫花植株的基因型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理遵循 定律。
(2)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
第一步: (填選擇的親本及交配方式);
第二步:紫花植株×紅花植株。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①若第一步出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紫花植株為 (填“純合子”或“雜合子”)。若未出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明紫花植株的基因型為 。
②若第二步后代全為紫花,則紫花植株的基因型為 ;若后代全部為紅花或出現(xiàn)紅花,則紫花植株的基因型為 。
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