分析 據(jù)圖分析:表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖,食物刺激有關(guān)感受器,最終通過迷走神經(jīng)(傳出神經(jīng))釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌;酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細(xì)胞分泌激素X促胰液素,X促胰液素通過血液循環(huán)作用于胰腺細(xì)胞,引起胰液分泌.因此胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié).
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)在圖中,食物刺激有關(guān)感受器,最終通過迷走神經(jīng)(傳出神經(jīng))釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一種神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細(xì)胞分泌激素X,X通過血液循環(huán)作用于胰腺細(xì)胞,引起胰液分泌,則X是促胰液素,該激素作用于靶細(xì)胞后就被滅活,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(4)飯后30分鐘,大量的葡萄糖被人體吸收,血糖含量升高,正常人體胰腺組織中的胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖.除食物中糖類的消化和吸收外,人體血糖的來源還包括:肝糖原的分解和脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
故答案為:
(1)反射
(2)神經(jīng)遞質(zhì)
(3)促胰液素 滅活
(4)胰島B 脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化
點評 本題以胰液分泌為載體,考查了神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中甜菜堿等有機小分子的合成量增加 | |
B. | 細(xì)胞液滲透壓增大,避免細(xì)胞過度失水 | |
C. | 將抗旱基因?qū)霟煵菁?xì)胞中常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | |
D. | 在干旱條件下篩選出成功導(dǎo)入抗旱基因的煙草細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解酶存在于細(xì)胞的多個部位 | |
B. | 溶酶體含有多種水解有機化合物的酶 | |
C. | 酶的活性與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關(guān)系 | |
D. | RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們最初認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),氨基酸的排列順序可能蘊含遺傳信息 | |
B. | 格里菲斯通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗確定了轉(zhuǎn)化因子就是DNA | |
C. | 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法闡明了DNA的分子結(jié)構(gòu) | |
D. | 科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法證實了DNA是以半保留的方式進行復(fù)制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→③→①-④→⑤ | B. | ②→③→④→①→⑤ | C. | ③→④→②→①→⑤ | D. | ③→④→①→②→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,2個染色體組 | |
B. | 產(chǎn)生該細(xì)胞的同時,產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成為mmNN | |
C. | 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離 | |
D. | 該細(xì)胞的每條染色體的著絲粒與從細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲均相連 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是
A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B.用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D.用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是
A.DNA分子由四種脫氧核苷酸組成
B.每個DNA分子中,堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個胞嘧啶,就一定會同時含有30個鳥嘌呤
D.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
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