【題目】下列關(guān)于體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖，敘述正確的是 ： （ ）

A. 如圖所示，過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 過(guò)程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵

C. 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼

【答案】B

【解析】圖中過(guò)程①②兩種酶只針對(duì)特定物質(zhì)才起作用，體現(xiàn)的是酶的專(zhuān)一性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可看出，結(jié)合區(qū)的DNA并未被水解，只有非結(jié)合區(qū)的DNA片段消失，DNA鏈的主要連接鍵就是磷酸二酯鍵，故B項(xiàng)正確；產(chǎn)甲烷桿菌是細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA，故其識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)應(yīng)該是DNA上的啟動(dòng)子，而不是mRNA上的啟始密碼，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類(lèi)和真菌；大小兩種草履蟲(chóng)（青霉菌與其他細(xì)菌）；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ③①④②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀(guān)察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀(guān)察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。

(5)觀(guān)察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線(xiàn)表示某生物(2n＝4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中處于某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)曲線(xiàn)中①～②段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a～e中與曲線(xiàn)中②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e中具有同源染色體的是________，曲線(xiàn)中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察某植物標(biāo)本時(shí)，已知目鏡的放大倍數(shù)為10×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為

A. 長(zhǎng)度、寬度均放大400倍B. 面積放大了400倍

C. 長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?/span>400倍D. 標(biāo)本的體積放大400倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)

B. 通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

C. HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過(guò)①過(guò)程完成

D. 進(jìn)行④、①、②、③過(guò)程的原料來(lái)自于宿主細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性

B．水鹽平衡調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)完成

C．抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放

D．抗利尿激素的釋放使尿量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的示意圖，據(jù)圖分析可以得出( )

A. 過(guò)程①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 基因1、2對(duì)生物性狀的控制方式相同

C. M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 老年人的黑色素細(xì)胞中不含M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 三倍體種子長(zhǎng)成的幼苗

B. 用鵪鶉蛋孵化出的小鵪鶉

C. 四倍體的植株枝條扦插成的植株

D. 六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

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