【題目】某種自花傳粉的豆科植物,同一植株能開很多花,不同品種植株所結種子的子葉有紫色也有白色.現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗.分析回答:
實驗組別 | 親本的處理方法 | 所結種子的性狀及數(shù)量 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實驗一 | 將甲植株進行自花傳粉 | 419粒 | 0 |
實驗二 | 將乙植株進行自花傳粉 | 0 | 415粒 |
實驗三 | 將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉 | 401粒 | 0 |
實驗四 | 將丙植株進行自花傳粉 | 306粒 | 111粒 |
(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則甲植株的基因型為 , 丙植株的基因型為 .
(2)實驗三所結的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占 .
(3)實驗四所結的306粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為粒.
【答案】
(1)DD;Dd
(2)0
(3)204
【解析】解:(1)根據實驗三可判斷:子葉的紫色和白色這一對相對性狀中,顯性性狀是紫色.如果用D代表顯性基因,d代表隱性基因,則甲植株的基因型為DD,丙植株的基因型為Dd.(2)實驗三是DD與dd雜交,后代都是Dd,因此所結的紫色子葉種子中,能穩(wěn)定遺傳的種子占0.(3)實驗四所結的306粒紫色子葉種子中,DD:Dd=1:2,所以雜合子的理論值為306× =204粒.
根據題意和圖表分析可知:子葉的紫色和白色屬于一對相對性狀,由一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上紙袋,待雌蕊成熟時,接受乙植株的花粉,后代只有紫色子葉,說明紫色為顯性性狀.將甲植株進行自花傳粉,后代只有紫色子葉,說明甲植株為紫色純合體;將乙植株進行自花傳粉,后代只有白色子葉,說明乙植株為白色純合體.將丙植株進行自花傳粉,后代出現(xiàn)性狀分離,紫色子葉:白色子葉=3:1,說明丙植株是雜合體.
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【題目】甲(〇)乙(●)兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是( )
A.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
B.乙運出細胞一定有載體蛋白的參與
C.甲進入細胞一定需要能量
D.甲運出細胞一定不需要能量
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【題目】在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是
A.小魚吃的小蝦 B.吃小魚的大魚
C.泥巴中的藻類 D.泥巴中的大腸桿菌
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【題目】如圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節(jié)的作用
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【題目】如圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響,從圖中不能得到的結論是( 。
A.三種器官對生長素的敏感性大小依次為:根>芽>莖
B.D點對應的生長素濃度都能促進根、芽、莖的生長
C.生長素的生理作用具有兩重性
D.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度
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【題目】實驗人員將生長旺盛的酵母菌接種在僅含葡萄糖溶液的試管中,并將其保溫在30 ℃的透明恒溫箱中。在1~10 min,有色液滴基本不移動;11~60 min內液滴向右移動;61 min后,液滴又保持不動。對此現(xiàn)象分析正確的是( )
A. 1~10 min內,酵母菌的代謝水平很低,基本處于休眠狀態(tài)
B. 11~60 min內,酵母菌既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
C. 61 min后,酵母菌只進行無氧呼吸
D. 1~10 min內已經產生了酒精
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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左彎曲生長、丁直立生長、戊向右彎曲生長
B.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙向左彎曲生長、丁不生長也不彎曲、戊向左彎曲生長
C.甲向左彎曲生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左彎曲生長
D.甲直立生長、乙向右彎曲生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右彎曲生長
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【題目】如圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式.下列描述錯誤的是( )
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過體液
C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環(huán),存在反饋調節(jié)
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體?茖W家通過體外實驗,將不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制了如下圖所示的曲線,下列說法中錯誤的是
A. 主動運輸需要消耗細胞化學反應所釋放的能量
B. 在較低濃度下,主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)
C. 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率
D. 小腸絨毛細胞吸收葡萄糖的過程中,上述兩種運輸方式同時進行
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