給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時(shí)失去了痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、神經(jīng)中樞B、效應(yīng)器
C、感受器和傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成．
解答： 解：根據(jù)題意可知，還能運(yùn)動(dòng)說(shuō)明引起運(yùn)動(dòng)的反射弧結(jié)構(gòu)完整，但沒(méi)有痛覺(jué)，而藥物是注射在踝關(guān)節(jié)處，所以可能作用于感受器和傳入神經(jīng)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)，解題原關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)與形成感覺(jué)的反射弧不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家常用牛、羊等哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為研究細(xì)胞膜成分的材料的原因，不正確的敘述是（　�。�
A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核等其他膜結(jié)構(gòu)，易得到較純的細(xì)胞膜
B、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞呈游離狀態(tài)，易分離和稀釋
C、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞易獲取、價(jià)格合理
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，容易制取細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式回答下列問(wèn)題：
（1）圖1所示化合物名稱(chēng)為
 
．它是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．圖中第二個(gè)氨基酸殘基的R基是
 
．
（2）若圖2為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是
 
（中文名稱(chēng)）；圖中②是
 
，④的名稱(chēng)是
 
．
（3）圖3通常表示細(xì)胞中發(fā)生的
 
過(guò)程，圖中畫(huà)出來(lái)
 
種核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的50%，具這種特點(diǎn)的可能性較小的生物是（　�。�
①煙草花葉病毒      ②T2噬菌體        ③大腸桿菌      ④酵母菌和人．
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一，多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)．
（1）血糖平衡的主要器官是
 
．若胰島
 
細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，可引起糖尿病，患者的典型癥狀是
 
（要填具體）．
（2）如圖中，三條曲線分別表示進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化．其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢(shì)的是曲線
 
，表示健康人胰高血糖素變化趨勢(shì)的是曲線
 
．
（3）體檢時(shí)，測(cè)量血糖應(yīng)在早晨空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)理由是
 
．
（4）某糖尿病人通過(guò)口服胰島素治療糖尿病，是否可行？
 
為什么？
 
．
（5）對(duì)糖尿病患者尿液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室鑒定的基本思路是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某種病的遺傳圖解，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）可排除常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個(gè)體是
 
．
（2）個(gè)體
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳．
（3）若Ⅱ3與Ⅱ4號(hào)又生了一個(gè)患病女兒，則可排除
 
遺傳．
（4）若該病是由常染色體上隱性基因控制，則Ⅲ8號(hào)和Ⅲ10號(hào)婚配生下一個(gè)患病孩子的概率為
 
．
（5）若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病，則8號(hào)和10號(hào)婚配生下一個(gè)只患一種遺傳病孩子的概率為
 
，生下一個(gè)既患白化病又患色盲女兒的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)绫�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
性狀表現(xiàn)型2009屆2010屆2011屆2012屆
男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺(jué)正常404398524432436328402298
紅綠色盲8013160120
（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有
 
的特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為
 
．
（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的
 
，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．
請(qǐng)問(wèn)：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：
 
，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物（基因型Aa）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，基因A、a位于染色體的位置（不考慮互換和突變）可能是（　�。�
A、A位于①上，a位于⑤上
B、該細(xì)胞只有A，分別位于①和③上
C、該細(xì)胞只有a，分別位于②和⑥上
D、A位于⑤上，a位于⑦上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)概念及原理的描述正確的是（　�。�
A、原生質(zhì)層就是原生質(zhì)的外層，核心是細(xì)胞核
B、處于滲透平衡狀態(tài)時(shí)的大田作物，才能正常生長(zhǎng)
C、植物對(duì)水分和礦質(zhì)離子的吸收原理不同，是相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
D、選擇透過(guò)性膜具有半透膜的某些性質(zhì)，半透膜上的載體也具有選擇透過(guò)性

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