A. | 用擬水狼蛛防治稻田害蟲,可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系 | |
B. | 相比棄耕稻田,人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向 | |
C. | 防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 引入天敵之后,短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會下降 |
分析 息傳遞對于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用;在食物鏈中,通過防治害蟲只能提高能量利用率,使得能量朝有利于人的方向流動,能量傳遞效率是不能提高的,只能是10%-20%之間;精耕稻田受到人的影響,其演替方向和速度與棄耕稻田的有差異;卷葉螟和褐飛虱是擬水狼蛛的捕食對象,當(dāng)卷葉螟被性外激素大量誘捕導(dǎo)致數(shù)量下降時,擬水狼蛛通過大量捕食褐飛虱維持種群數(shù)量,此時褐飛虱種群密度下降.
解答 解:A、用擬水狼蛛防治稻田害蟲,可調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,A正確;
B、相比棄耕稻田,人為干擾將影響棄耕稻田群落演替的速度和方向,B正確;
C、在食物鏈中,通過防治害蟲只能提高能量利用率,使得能量朝有利于人的方向流動,能量傳遞效率是不能提高的,只能是10%-20%之間,C錯誤;
D、引入天敵擬水狼蛛之后,擬水狼蛛通過大量捕食卷葉螟維持種群數(shù)量,短期內(nèi)卷葉螟的種群密度會下降,這屬于生物防治,D正確.
故選:C.
點評 本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、調(diào)查種群密度、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量流動的意義等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查動物種群密度常用的方法是樣方法
B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低,人類活動往往會改變演替的方向和速度
C.生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與自我凋節(jié)能力大小有關(guān),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該肽鏈共含有5個肽鍵 | |
B. | 合成該分子的同時將產(chǎn)生6個水分子 | |
C. | 合成該分子時需要用到4個谷氨酸 | |
D. | 該分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動轉(zhuǎn)運是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
B. | 溫度、pH、溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量、細胞成熟度等是無關(guān)變量 | |
C. | 科研人員在實驗前后需測定溶液中磷酸鹽的濃度 | |
D. | 主動轉(zhuǎn)運過程體現(xiàn)了膜的選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
染色體組數(shù) | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相關(guān)描述 | 性激素的作用 | 細胞膜功能體現(xiàn) | 遺傳信息不變 | 功能趨向?qū)iT化 |
A. | 甲過程DNA復(fù)制一次,細胞分裂兩次,產(chǎn)生四個生殖細胞 | |
B. | 甲和丙過程能夠發(fā)生的突變和基因重組為生物進化提供原材料 | |
C. | 丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果 | |
D. | 乙過程和效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸的過程體現(xiàn)了相同的細胞膜功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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