Question

（12分）如圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸、分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該過(guò)程發(fā)生在_______（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，理由是 _______ _____。

（2）可以采用________________方法研究分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌的走向。

（3）溶酶體的形成和 ____________（細(xì)胞器的名稱）有關(guān)，溶酶體能內(nèi)吞病毒和病菌，體現(xiàn)了生物膜具有 ，其能殺死細(xì)菌和病毒因?yàn)槠鋬?nèi)部含有 _______ _____。

Answer 1

（除說(shuō)明外，每空2分，共12分）

（1）真核（2分） 有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等細(xì)胞器（2分，答到上述細(xì)胞器中的一種即給2分；但答“有核糖體”不給分，因?yàn)樵�核�?xì)胞與真核細(xì)胞內(nèi)均有核糖體；本圖并未畫(huà)出細(xì)胞核，所以“有成形的細(xì)胞核”寫不寫都不作為判斷是否給分、扣分的依據(jù)）

（2）同位素標(biāo)記法（2分；若答成“用電子顯微鏡觀察連續(xù)切片”也給2分）

（3）高爾基體（2分） （一定的）流動(dòng)性（2分，答選擇透過(guò)性不給分） 多種（酸性）水解酶（2分）

【解析】

試題分析：（1）圖示細(xì)胞中有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等細(xì)胞器，由此可判斷：該細(xì)胞為真核細(xì)胞。

（2）研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程，可以采用同位素標(biāo)記法，將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到相關(guān)的細(xì)胞中，通過(guò)檢測(cè)放射性物質(zhì)在相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序來(lái)確定分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸和分泌的走向。

（3）分析圖示可知，溶酶體的形成和與高爾基體有關(guān)。圖中顯示，該細(xì)胞與病毒和病菌相接觸部位的細(xì)胞膜內(nèi)陷，形成包裹著病毒和病菌的囊泡，溶酶體通過(guò)溶酶體膜與囊泡膜的融合，將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌吞噬，該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性；再此基礎(chǔ)上，溶酶體依靠其內(nèi)部含有的多種水解酶將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒和病菌殺死。

考點(diǎn)：本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力以及圖文轉(zhuǎn)換能力。