下列各項(xiàng)中，不屬于癌細(xì)胞特征的是（　　）
A、細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
B、能夠無(wú)限地增殖
C、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大
D、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：癌細(xì)胞的特征：（1）失去接觸抑制，具有無(wú)限增殖的能力；
（2）細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞間黏著性降低，導(dǎo)致癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．
解答： 解：A、癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，A正確；
B、癌細(xì)胞能夠無(wú)限地增殖，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大是衰老細(xì)胞的特征，C錯(cuò)誤；
D、死細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了癌細(xì)胞的主要特征相關(guān)的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中每時(shí)每刻進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都離不開(kāi)酶，下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫酶能夠供給過(guò)氧化氫能量，從而降低過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的活化能
B、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)
C、0℃左右時(shí)，酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
D、科學(xué)家采用定量分析的方法，分別在不同的溫度和pH條件下測(cè)定同一種酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱，下面有關(guān)病原體的說(shuō)法正確的是（　　）
A、所有病原體共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是均不具有以核膜為界限的細(xì)胞核
B、所有病原體的性狀遺傳都不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律
C、病原體通�？梢杂米髦苽湟呙绲脑�
D、病原體蛋白質(zhì)的合成不一定都需要利用核糖體才能完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素
C、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
D、內(nèi)分泌腺分泌的激素具有微量高效的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)（　　）
A、能看懂文字，但不能聽(tīng)懂別人談話
B、不能看懂文字，但能聽(tīng)懂別人談話
C、能聽(tīng)懂別人談話，但自己卻不能用語(yǔ)言表達(dá)思想
D、能夠講話，但看不懂文字

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

最近，可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注，這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是（　�。�
A、定向突變
B、抗生素對(duì)細(xì)菌作用，導(dǎo)致超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1在該細(xì)菌中產(chǎn)生
C、金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活
D、通過(guò)染色體交換從其他細(xì)菌獲得耐藥基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦、②小腦、③腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與上述反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A、①②③B、②①③
C、③①②D、③②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[
 
]
 
中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起
 
，其水的來(lái)源為
 
（填字母）．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的
 
；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
；①④⑥合稱為
 
，④的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．
（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）
 
，共穿過(guò)
 
層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖乙中的[
 
]
 
．
（4）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？
 
，原因是乙圖中④內(nèi)存在著
 
物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　�。�
A、薩克斯用饑餓處理后的葉片進(jìn)行有光無(wú)光對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放的結(jié)論
B、摩爾根（T?H?Morgan）對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
C、溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)是吲哚乙酸
D、蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)后再分別侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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