A. | 滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說明葡萄糖不是直接能源物質(zhì) | |
B. | 熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致 | |
C. | 滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP | |
D. | 滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP |
分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì),因遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易形成和斷裂,ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多,可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成.
解答 解:A、據(jù)試驗可知,滴加ATP發(fā)光,滴加葡萄糖不發(fā)光,故說明生命活動所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖,A正確;
B、熒光消失是由于原有的ATP被消耗盡,B錯誤;
C、滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP,C正確;
D、滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了ATP在生命活動中的作用,意在考查學生的理解和應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)及作用特點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA的基本組成單位是核苷酸 | |
B. | ATP的水解產(chǎn)物可作為合成RNA的原料 | |
C. | 同一個體的不同細胞中,DNA含量可能不同 | |
D. | DNA和RNA的都可充當細胞的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、aB、aB | B. | AB、ab、ab | C. | ab、ab、ab | D. | AB、AB、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆花♀雞×非蘆花♂雞 | B. | 蘆花♀雞×蘆花♂雞 | ||
C. | 蘆花♂雞×非蘆花♀雞 | D. | 非蘆花♀雞×非蘆花♂雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
純合子 | 雜合子 | ||
AA | 紅色 | A與任一等位基因 | 紅色 |
aa | 純白色 | AP與AS、a | 紅斑白花 |
ASAS | 紅條白花 | AS與a | 紅條白花 |
APAP | 紅斑白花 |
A. | 3種,2:1:1 | B. | 4種,1:1:1:1 | C. | 2種,1:1 | D. | 2種,3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 醋酸鉛溶度(m∥L) | 胸腺細胞凋亡率(×10-4) |
甲 | 0 | 0.35±0.05 |
乙 | 125 | 1.03±0.52 |
丙 | 250 | 1.65±0.40 |
丁 | 500 | 3.08±0.56 |
A. | 甲組為實驗組,乙、丙、丁三組為對照組 | |
B. | 醋酸鉛的濃度是因變量,胸腺細胞凋亡率是自變量 | |
C. | 實驗說明醋酸鉛可導(dǎo)致小鼠胸腺細胞凋亡率升高 | |
D. | 小鼠在正常的生活環(huán)境中胸腺細胞不會發(fā)生凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠內(nèi)眾多的基粒和類囊體,極大地擴展了受光面積 | |
B. | 細胞分裂過程中,染色質(zhì)到染色體的形態(tài)變化有利于遺傳物質(zhì)的分配 | |
C. | 細胞體積小,物質(zhì)運輸效率高,因此細胞體積越小越好 | |
D. | 哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核及復(fù)雜細胞器,有利于氧氣的運輸 |
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