等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個(gè)植株均為兩對等位基因的雜合子,如果它們進(jìn)行雜交,則下一代有表現(xiàn)型幾種(   )

A.4 B.5 C.6 D.9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省灤南一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D和d,T和t)控制。請回答下列問題:

(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為                 。若讓圖A中的F2藍(lán)花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為                               。(2分)
(2)與F1相比,F(xiàn)2中d基因頻率           (填“增大”或“減小”或“不變”)。不考慮其它因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素       (填“會”或“不會”)導(dǎo)致種群t基因頻率下降。
(3)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍(lán)花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨(dú)種植在一起可獲得一個(gè)株系。則在所有株系中,理論上有       的株系只有紫花植株;有    的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍(lán)花:白花的比例為         。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東青島高三3月統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

14分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,其中Aa基因位于常染色體上。AB基因共存時(shí)植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時(shí)植株開紅花;沒有A基因時(shí),不管有無B基因植株都開白花。現(xiàn)有兩個(gè)親本雜交,其中雄紫花為純合子,結(jié)果如圖

1)等位基因Bb位于???????? 染色體上,判斷的依據(jù)是??????????????????????????

2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花。鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失。由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為????????????????? ,F1雄白花植株的基因型為????????????????????

3)鏡檢時(shí)最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞觀察和比較染色體,原因是??????????????????????????

4)用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個(gè)體生存,但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時(shí)則有致死效應(yīng)。當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時(shí),就會表現(xiàn)出特殊的性狀比例。請完善下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);

???????????????????????????????????????????????????? ;

???????????????????????????????????????????????????? 。

結(jié)果分析:

F3代植株中紅花:白花為????????????? 時(shí),即可驗(yàn)證上述變異類型。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南宋基中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.(豐集)

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

 

 

 

 

(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型____________。

(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①若子代花色及比例為____________________,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置)。

②若子代植株花色出其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型。

(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有        _種。

(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個(gè)植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有        種。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa__ __

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型____________。

(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①若子代花色及比例為____________________,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置)。

②若子代植株花色出現(xiàn)其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型。

(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有____        _種。

(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個(gè)植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有        。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D和d,T和t)控制。請回答下列問題:

植物M

親代:藍(lán)花(甲)×白花(乙)

F1 :         紫花

             ↓

F2 :      紫花 藍(lán)花 白花

          9 : 3 : 4

白色素

      ↓酶1    基因D

藍(lán)色素

↓酶2    基因T

紫色素

A

B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為          、         。若讓圖A中的F2藍(lán)花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為              。(2分)

(2)與F1相比,F(xiàn)2中d基因頻率            (填“增大”或“減小”或“不變”)。不考慮其它因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素        (填“會”或“不會”)導(dǎo)致種群t基因頻率下降。

(3)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍(lán)花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨(dú)種植在一起可獲得一個(gè)株系。則在所有株系中,理論上有        的株系只有紫花植株;有        的株系三種花色的植株都有,且紫花:藍(lán)花:白花的比例為                  。(2分)

 

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