【題目】下列關(guān)于碳循環(huán)及其應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 碳在食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間是循環(huán)流動(dòng)的
B. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是CO2
C. 導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒
D. “低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式
【答案】A
【解析】
碳在生物群落中的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物,碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間流動(dòng)的形式是二氧化碳。
A.碳在生態(tài)系統(tǒng)中是循環(huán)流動(dòng)的,而不是在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間,A錯(cuò)誤;B.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的形式是CO2,B正確;C.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒,C正確;D. “低碳經(jīng)濟(jì)”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,D正確。故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究遺傳物質(zhì)過(guò)程中,提出“DNA是遺傳物質(zhì)”觀點(diǎn)的科學(xué)家有( )
①赫爾希和蔡斯 ②艾弗里 ③沃森和克里克 ④格里菲斯
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
B. H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中
C. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜上
D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%.如圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí),其基因頻率的變化曲線.下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
B. 乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線
C. 自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型
D. 若有利基因的頻率變化如曲線甲,那么該種群已進(jìn)化成新物種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系,又有血液聯(lián)系
B.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加
C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)
D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危動(dòng)植物繁育中心
C. 用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù) D. 加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生殖醫(yī)學(xué)中心的“試管嬰兒”流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢測(cè)排卵實(shí)際上是檢測(cè)_______,排卵前后完成了________分裂。
(2)在女方卵巢中吸取的卵子要在專門的培養(yǎng)液中培養(yǎng)至____________期,精子也要經(jīng)過(guò)____________,才具有受精能力。
(3)隨著二胎政策開(kāi)放,眾多“高齡產(chǎn)婦”躍躍欲試,但其也面臨出生胎兒缺陷多的風(fēng)險(xiǎn)!疤坪Y”可以判斷胎兒患有先天性愚型的風(fēng)險(xiǎn)程度,先天性愚型屬于____________遺傳病,患者體內(nèi)____________(填“有”或“沒(méi)有”)該病的致病基因。
(4)該生育過(guò)程屬于____________繁殖,整個(gè)生育過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等雌性哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞屬于 ( )
A. 卵原細(xì)胞B. 初級(jí)卵母細(xì)胞C. 次級(jí)卵母細(xì)胞D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
A. 生產(chǎn)者 B. 初級(jí)消費(fèi)者
C. 次級(jí)消費(fèi)者 D. 分解者
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