【題目】如圖表示 RNA 病毒 M、N 遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程②、③所需的酶相同

B. 過(guò)程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同

C. 病毒 M 的遺傳信息還能從 DNA 流向 RNA

D. 病毒 N 的遺傳信息不能從 RNA 流向蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過(guò)程，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②表示DNA的合成過(guò)程，③④為RNA的合成過(guò)程。

A、②為DNA的合成過(guò)程，該過(guò)程需要DNA聚合酶，③為ＲＮＡ復(fù)制過(guò)程，該過(guò)程需要ＲＮＡ復(fù)制酶，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)程③、④產(chǎn)物的堿基序列互補(bǔ)，不相同，B錯(cuò)誤；
C、從圖中看出病毒M繁殖過(guò)程中先形成DNA，遺傳信息表達(dá)過(guò)程中從DNA流向RNA，C正確；
D、病毒N的遺傳信息也能控制蛋白質(zhì)的合成，因此也能從RNA流向蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確是

A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

B. 乙圖中c點(diǎn)與d點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的消耗量多

C. 圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素是CO2濃度、溫度和光照強(qiáng)度

D. 丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的）。若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.m個(gè)、18mB.（m-4）個(gè)、18（m-4）

C.（m-3）個(gè)、18（m-3）+ 4D.（m-2）個(gè)、18（m-2）+ 4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列錯(cuò)誤的是（ ）

A.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白

B.只有小分子物質(zhì)和離子能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C.較大的分子，如葡萄糖等，只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞

D.所有細(xì)胞都有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，既由磷脂分子構(gòu)成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

E.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是（ ）

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞

B. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

C. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞

D. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是：(　　)

A. 過(guò)程②受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高，丁中O2濃度比甲液中高

C. T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中，乙酰膽堿可存在于甲中

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)后丁中產(chǎn)生的大量乳酸通過(guò)過(guò)程④、①進(jìn)入乙，導(dǎo)致乙的pH明顯降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.圖（二）中B的濃度等于C的濃度

B.圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速度大于A中水分子擴(kuò)散到C的速度

C.圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速度等于B中水分子擴(kuò)散到A的速度

D.圖（一）中B濃度大于C的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式，體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析冋答：

（1）請(qǐng)寫出ATP水解的反應(yīng)式_____________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量__________________。

（4）實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定_______________________。

②比較乙組和甲組結(jié)果，得出的結(jié)論是_________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲模型能解釋酶的專一性，其中a代表蔗糖酶

B.如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

C.若將酶量增加一倍，g點(diǎn)保持不變

D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對(duì)蔗糖的催化分解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案