【題目】下列有關(guān)銀鏡反應(yīng)實驗的說法正確的是(　　)

A．試管先用熱燒堿溶液洗滌，然后用蒸餾水洗滌

B．向2%的稀氨水中滴入2%的硝酸銀溶液，配得銀氨溶液

C．采用水浴加熱，也可以直接加熱

D．可用濃鹽酸洗去銀鏡

【答案】A

【解析】

試題用熱燒堿溶液是為了將試管內(nèi)壁上的油污洗凈．配制銀氨溶液時，應(yīng)向AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好溶解．銀鏡反應(yīng)時采用水浴加熱，銀鏡反應(yīng)所得的銀鏡，應(yīng)用稀硝酸洗凈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是

A. 生根的平均長度或總長度也可作為本實驗的觀察指標(biāo)

B. 插條的狀況,芽的數(shù)量,2,4-D的濃度等都是該實驗的無關(guān)變量

C. 2,4-D濃度為800mg/L時,抑制插條生根

D. 根據(jù)實驗結(jié)果,確定2,4-D促進插條生根的最適濃度是400mg/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性，這兩類物質(zhì)都是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的，成分都是蛋白質(zhì) B. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 在發(fā)揮作用后還能保持活性 D. 與特定分子結(jié)合后起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲（○）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是（ ）

A. 乙進入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B. 乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

C. 甲進入細(xì)胞一定需要能量

D. 甲運出細(xì)胞一定不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細(xì)胞如圖所示。下列解釋不正確的是（）

A. 減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換

B. 該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 通過減數(shù)分裂形成的 4 個精細(xì)胞中有兩個基因型為 Aa

D. 減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起

A. 冷覺感受器興奮

B. 溫覺感受器抑制

C. 甲狀腺激素分泌量增加

D. 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，下列說法不正確的是( )

A. 科學(xué)家提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程

B. 圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同

C. A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸

D. 基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中，它可以為生物進化提供原始材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）的部分結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是

A. 該基因的特異性表現(xiàn)在堿基種類上

B. DNA聚合酶催化①和③處化學(xué)鍵的形成

C. 該基因的一條核苷酸鏈中（C+G）/（A+T）為3/2

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個女性色盲基因的攜帶者和一個色覺正常的男性結(jié)婚，在他們的后代中，兒子患色盲的概率是（ ）

A.1B.1/4C.1/2D.0

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同步練習(xí)冊答案