(1)圖A中,在40℃范圍內(nèi),根系吸收離子的速度隨溫度升高而加快,是因?yàn)闇囟壬吣芡ㄟ^提高________的活性來提高________作用的強(qiáng)度,從而促進(jìn)根系對礦質(zhì)元素的吸收。溫度提高到40℃后,根系吸收離子的速度隨溫度升高而迅速減慢,是因?yàn)檫^高的溫度________。這說明礦質(zhì)元素的吸收與________有密切關(guān)系。
(2)圖B中隨著氧濃度增加,根吸收離子的速度。________,而細(xì)胞液中糖的濃度________,當(dāng)氧的體積濃度達(dá)到30%以后,對K+、NO的吸收曲線呈平衡狀態(tài),這是受到____________________的限制;糖濃度曲線下降幅很小,表明糖的消耗速率趨于平衡,這是受____________________________的限制。
(3)圖A和圖B中,當(dāng)溫度和氧濃度相同時(shí),根細(xì)胞對K+和NO的吸收速度不同,這說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收________,這一現(xiàn)象與________________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:013
下圖中甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時(shí)的種群增長速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷(。
A.雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大
B.雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者
C.雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)
D.大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2007武漢模擬)下圖中甲、乙兩圖分別表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)(甲)和混合培養(yǎng)(乙)時(shí)的種群增長速度。從該圖所示的結(jié)果可以推斷
[ ]
A.雙小核草履蟲比大草履蟲個(gè)體大
B.雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者
C.雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)
D.大草履蟲比雙小核草履蟲個(gè)體大
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
下圖中的甲乙兩圖分別表示某植物一晝夜對二氧化碳的吸收和釋放的狀況,甲圖是在春天的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和正點(diǎn)(外界環(huán)境中的二氧化碳的濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動(dòng)狀況?
_____________________________________________________________.
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是________點(diǎn),到達(dá)________點(diǎn)時(shí),植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多.
(3)據(jù)乙圖所示,該植物接受光照的時(shí)間時(shí)B點(diǎn),但從點(diǎn)A開始是二氧化碳的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)開_______.乙圖曲線中F~G段二氧化碳的吸收量逐漸減少是因?yàn)開_______,以致光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的________和________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)中三碳化合物的還原.
(4)乙圖曲線中E光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)開_______________
_________________________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中的甲乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是:
________________________。
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是_____________點(diǎn),到達(dá)__________點(diǎn)時(shí),植株處于體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)開_____________。乙圖曲線中F~ G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)開____________,以至光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的_____________和_____________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)_____________的強(qiáng)度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對CO2的吸收固定。
(4)乙圖曲線中E處的光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)開__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中的A、B兩圖分別表示C4、C3植物葉片橫切結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答:
(1)A、B兩圖中屬于C4植物的為 。
(2)與A圖中1、2結(jié)構(gòu)生理功能相同的,為B圖中的[。 部分。二氧化碳被固定形成C4的過程則在 圖中的[ ] 進(jìn)行。
(3)相比較而言,具有較強(qiáng)光合作用能力的為 植物。因此,從進(jìn)化角度分析 植物更為高等。
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