合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

(1)某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是________

(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并密封。然后,將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24 h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L1,白瓶溶氧量為B mg·L1,黑瓶溶氧量為C mg·L1,則該水層總光合速率為______mg·L1·d1。若上午黑白瓶被懸掛于水深25 cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體中C3含量________

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以____________________________________

________________________________________________________________________。

從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以______________________________________

________________________________________________________________________。

 

【答案】

(1)如圖

(2)競爭

(3)BC? 增加

(4)充分利用棲息空間和食物條件等資源? 提高能量利用率,使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向人類

【解析】根據(jù)(1)的給定條件,池塘中生物的水草、綠藻為生產(chǎn)者,草魚、水、輪蟲為初級消費者,鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚為次級消費者,形成食物網(wǎng)如答案圖所示。其中輪蟲與水的種間關(guān)系是競爭。

(3)實驗中封閉的黑瓶中綠藻和浮游生物只進行呼吸作用消耗氧氣,測得黑瓶溶氧量C mg·L1是黑瓶內(nèi)24 h后的溶氧剩余量,其耗氧量為(AC),白瓶中綠藻能進行光合作用,綠藻和浮游生物能進行呼吸作用,凈光合作用產(chǎn)氧量為(BA), 耗氧量也為(AC),因而該水層24 h的總光合作用產(chǎn)氧量為凈光合作用產(chǎn)氧量+耗氧量,即(BA)(AC)(BC),故該水層總光合速率為(BC)mg·L1·d1。若上午黑白瓶被懸掛于水深25 cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,有光照充足到光照不足,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體中C3含量增加。

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖各種群各自占據(jù)各自的生態(tài)位,可以充分利用棲息空間和食物條件等資源。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以提高能量利用率,使生產(chǎn)者固定的能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/span>

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

 30. Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

    (1)某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

    (2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是________________。

    (3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L-1,白瓶溶氧量為B mg·L-1,黑瓶溶氧量為C mg·L-1,則該水層總光合速率為_______mg·L-1·d-1。若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體中C3含量____________。

    (4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以           。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以             。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013安徽卷)30.(20分)

Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有電位波動,出現(xiàn)屈反射。右圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞

(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:①       ;②       。

Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

(1)某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是      

(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L-1,白瓶溶氧量為B mg·L-1,黑瓶溶氧量為C mg·L-1,則該水層總光合速率為      mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體重C3含量      。

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以      。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以       。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013安徽卷)30.(20分)

Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有電位波動,出現(xiàn)屈反射。右圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞

(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:①       ;②       。

Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

(2)   某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是       。

(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L-1,白瓶溶氧量為B mg·L-1,黑瓶溶氧量為C mg·L-1,則該水層總光合速率為      mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體重C3含量      。

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以      。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以       。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

30.(20分)

Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有電位波動,出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

(1) 用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。

(2 )若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:

                                                   ;

                                                     。

Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

(1) 某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是             。

(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。

然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A  mg﹒L-1 , 白瓶溶氧量為 B mg﹒L-1  , 黑瓶溶氧量為C mg﹒L-1,則該水層總光合速率為          mg﹒L-1﹒d-1。

若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體重含量            。

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以           。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以             

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013安徽卷)30.(20分)

Ⅰ.(8分)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有電位波動,出現(xiàn)屈反射。右圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞

(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,

其原因可能有:①       ;②       。

Ⅱ.(12分)合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟效益的有效措施。

(1)   某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚(主要攝食浮游動物)和鱖魚(肉食性),以及水溞、輪蟲等浮游動物。請按主要捕食關(guān)系,繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)輪蟲和水溞的種間關(guān)系是       。

(3)研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時測定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h后,測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為A mg·L-1,白瓶溶氧量為B mg·L-1,黑瓶溶氧量為C mg·L-1,則該水層總光合速率為      mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時,白瓶意外墜落至池塘底部,短時間內(nèi),該瓶內(nèi)綠藻葉綠體重C3含量      。

(4)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以      。從能量流動的角度分析,合理密養(yǎng)可以       。

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