13．下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法不合理的是（　�。�
A．組成生物大分子的每一個(gè)單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳連為基本骨架
B．植物細(xì)胞的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)和纖維素組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C．生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的
D．DNA分子中的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的

分析 1、組成生物體的大分子有多糖、蛋白質(zhì)、核酸等，多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等一碳鏈為骨架，因此生物大分子是以碳鏈為骨架．
2、植物的細(xì)胞壁的組成成分是纖維素，起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的狀網(wǎng)架體系．細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維．細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用．
3、生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架．
4、DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架．

解答 解：A、生物大分子的單體都以碳鏈為骨架，A正確；
B、細(xì)胞骨架由纖維蛋白組成，沒有纖維素，B錯(cuò)誤；
C、磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，C正確；
D、磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)高中生物教材中涉及的幾種骨架結(jié)構(gòu)的比較掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)玉米種子的實(shí)驗(yàn)處理方法和觀察到的現(xiàn)象如下，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

實(shí)驗(yàn)

處理

將玉米種子浸泡15 h，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋紅墨水染色

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

胚體細(xì)胞著色非常淺

胚體細(xì)胞著色深

A．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

B．紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞

C．細(xì)胞膜具有全透性

D．活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．埃博拉病毒（EBO）中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破壞吞噬細(xì)胞，其次是肝、脾等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象．目前尚無針對(duì)該病毒的特效藥或疫苗．
（1）EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因?yàn)椴《咀钕惹秩静⑵茐木奘杉?xì)胞，影響抗原呈遞，阻斷了體液免疫的發(fā)生．
（2）較難制作EBO疫苗的原因與其遺傳物質(zhì)的種類以及表達(dá)方式有關(guān)．EBO病毒容易變異，這是因?yàn)镽NA是單鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性較差．
（3）如圖示利用“細(xì)胞技術(shù)”研制抗擊EBO的藥物與疫苗：過程①獲得的甲細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞或漿細(xì)胞細(xì)胞；圖中所用瘤細(xì)胞的作用是能大量增殖，產(chǎn)生足夠數(shù)量的特定抗體．要獲得純凈的單一品種抗體，上述操作的要點(diǎn)是一個(gè)淋巴細(xì)胞和一個(gè)瘤細(xì)胞結(jié)合．

（4）還可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗．EBO結(jié)構(gòu)和基因組如圖所示．EBO衣殼外的包膜上有5種蛋白棘突（包括GP蛋白和VP系列蛋白），其中GP蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強(qiáng)烈識(shí)別．該技術(shù)的目的基因是GP蛋白基因．

（5）腺病毒（基因E與復(fù)制、轉(zhuǎn)錄有關(guān)；基因L是腺病毒衣殼基因）具有弱致病性，但病毒在人體細(xì)胞內(nèi)增殖會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞裂解、死亡．因此，需要對(duì)腺病毒進(jìn)行改造．如圖示腺病毒基因組、轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)EBO蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程．

以EBO病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全的原因是蛋白質(zhì)不能侵染細(xì)胞，不破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)．生產(chǎn)含目的基因重組病毒粒子作為目的基因的運(yùn)載體，優(yōu)點(diǎn)是能侵染細(xì)胞運(yùn)載目的基因；為保障安全，基因重組病毒粒子需要除去自身原本的一些基因，改用輔助質(zhì)粒攜帶這些基因．則除去的基因主要是復(fù)制基因E和衣殼蛋白兩類基因．
（6）輔助質(zhì)粒攜帶EBO病毒上的這些基因，與EBO攜帶一樣，均能在真核細(xì)胞中表達(dá)，說明單個(gè)基因的表達(dá)與其所在載體無關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某大學(xué)蔬菜研究機(jī)構(gòu)對(duì)品種名為雪里紅的哈密瓜采用爬地栽培和立架栽培兩種方式進(jìn)行種植，分別測(cè)定不同栽培方式下不同節(jié)位葉片的凈光合速率和不同生育期葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．（注：節(jié)位越低的葉離根越近，節(jié)位越高的葉離植物尖端越近．）

（1）探究雪里紅新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，可依據(jù)色素可溶于無水乙醇中的原理提取色素，并采用（紙）層析法進(jìn)行分離，其中溶解度最大的色素主要吸收藍(lán)紫光．
（2）圖甲中，在爬地栽培方式下，同一植株不同節(jié)位葉片的凈光合速率不同，高節(jié)位的新生幼葉的凈光合速率往往較低，從相關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)分析，原因主要有兩個(gè)：一方面，高節(jié)位幼葉葉綠體數(shù)量少且光合色素含量低，所以其總光合速率較小；另一方面，高節(jié)位幼葉酶的數(shù)量更多、活性更強(qiáng)，代謝旺盛，其呼吸作用更強(qiáng)．而立架栽培時(shí)高節(jié)位葉片的凈光合速率反而比低節(jié)位葉片更大，主要原因是低節(jié)位葉片因相互遮擋光照不足影響了其總光合速率．
（3）兩種栽培方式中，立架栽培可以適當(dāng)密植以增加產(chǎn)量．
（4）經(jīng)檢測(cè)，立架栽培方式下果實(shí)重量以及果實(shí)中可溶性固形物（主要是糖類）的含量均高于傳統(tǒng)爬地栽培，由圖乙可知結(jié)果中期（時(shí)期）葉片的凈光合速率的高低對(duì)果實(shí)品質(zhì)影響更大．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水流噴射到海兔（螺類的一種）的噴水管皮膚時(shí)會(huì)引起鰓肌收縮，導(dǎo)致噴水管和鰓收縮，稱為縮鰓反射．當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí)，縮鰓反射的幅度越來越小，即產(chǎn)生習(xí)慣化．對(duì)已產(chǎn)生習(xí)慣化的海兔，用短暫電流刺激其頭部皮膚（對(duì)海兔為傷害性刺激），再用水流刺激噴水管，結(jié)果產(chǎn)生的縮腮反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈，即產(chǎn)生去習(xí)慣化．相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）圖示中參與縮腮反射的神經(jīng)元至少有2個(gè)．
（2）為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
連續(xù)電刺激部位

測(cè)量指標(biāo)及現(xiàn)象		噴水管皮膚感覺神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元
感覺神經(jīng)元電位變化持續(xù)產(chǎn)生持續(xù)產(chǎn)生？
運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元電位變化逐漸減弱逐漸減弱持續(xù)產(chǎn)生
肌肉收縮程度逐漸減弱逐漸減弱一直正常
①神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí)，受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位．表中“？”處應(yīng)填寫不產(chǎn)生（產(chǎn)生/不產(chǎn)生），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜（神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的）．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)海兔重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí)產(chǎn)生習(xí)慣化的原因是：興奮在感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸（感覺神經(jīng)元/運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元/感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸）的傳遞（傳導(dǎo)/傳遞）減弱或受阻所致．
（3）研究者通過實(shí)驗(yàn)證明去習(xí)慣化形成的原因是：當(dāng)傷害性刺激作用于頭部皮膚時(shí)，神經(jīng)元L29興奮并釋放5-HT（填寫具體物質(zhì)名稱），再受到噴水刺激后，引起感覺神經(jīng)元興奮時(shí)其軸突末稍釋放出更多的神經(jīng)遞質(zhì)，解除了習(xí)慣化．據(jù)此判斷，僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚不能（能/不能）產(chǎn)生縮鰓反射，理由是此刺激不能引起縮鰓反射的感覺神經(jīng)元興奮．
（4）根據(jù)去習(xí)慣化形成機(jī)制，推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致感覺神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她及所在的團(tuán)隊(duì)研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）．

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與．
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇．
（4）野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一種關(guān)于生長素極性運(yùn)輸?shù)募僬f認(rèn)為：細(xì)胞膜上存在H+的跨膜運(yùn)輸，維持細(xì)胞壁的PH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的PH為7；生長素在細(xì)胞質(zhì)中以A形式存在，A在細(xì)胞內(nèi)濃度較高，且需要借助于膜蛋白M才能跨膜．生長素在細(xì)胞壁中以B形式（脂溶性）存在．下列說法符合該假說的是（　　）
A．H+運(yùn)出細(xì)胞的方式為被動(dòng)運(yùn)輸B．B進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．A運(yùn)出細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D．M只位于圖中細(xì)胞的1、4側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將大豆種子置于水分、空氣、溫度、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子或幼苗的重量變化，結(jié)果如右圖所示．回答下列問題：
（1）第6天之前種子重量增加的主要原因是細(xì)胞吸水．若以葡萄糖為呼吸底物，第6天測(cè)得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為l，則大豆細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸的強(qiáng)度為0．若H18O參與大豆種子的有氧呼吸，則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是H218O→C18O2，該實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法．
（2）若第10天大豆種子均萌發(fā)成幼苗，則大豆幼苗的光合速率等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率．10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是光合作用合成的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物．
（3）第11天大豆幼苗葉綠體產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是部分到線粒體，部分到細(xì)胞外．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．葉綠體中的葉綠素主要吸收（　　）
A．綠光B．黃光C．藍(lán)紫光和紅光D．紫外線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案