(創(chuàng)新)玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( )
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.植株D和F中的染色體組數(shù)不同
C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型:綜合題
玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家做了大量的研究工作。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,請據(jù)圖回答
?
(1)取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行 ,如圖A→C,發(fā)育成植株D,取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗,從育種方式上分析,屬于 ,如圖E→F,經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G;從生殖方式上分析,A→D屬于 生殖;從細(xì)胞分裂方式上分析,E→F過程中進(jìn)行了 分裂。
(2)A→C的過程常用的植物激素有 。?
(3)用E→G途徑育種的優(yōu)點是 。
(4)若想培育出一種新的玉米品種,可以采用 育種方式;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用 育種;若想培育出一種地上結(jié)玉米,地下結(jié)馬鈴薯的植株,可以利用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判 斷下列說法中,錯誤的是( )
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.E→F過程中獲得的植株若直接應(yīng)用
于大田生產(chǎn)一般沒有使用價值
C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D.植株D和G中的染色體組數(shù)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
(創(chuàng)新)玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( )
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖
B.植株D和F中的染色體組數(shù)不同
C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應(yīng)用于大田生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期第二次調(diào)研考試生物卷 題型:單選題
(創(chuàng)新)玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種和栽培中作了大量的研究。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是( )
A.從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖 |
B.植株D和F中的染色體組數(shù)不同 |
C.E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
D.E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價值即應(yīng)用于大田生產(chǎn) |
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