【題目】 玫瑰香草莓享譽(yù)全國(guó),為提高產(chǎn)量和質(zhì)量,科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:選取生長(zhǎng)良好的草莓幼苗進(jìn)行光照和遮陰處理,并對(duì)兩種環(huán)境下幼苗的光合色素含量測(cè)定。

實(shí)驗(yàn)二:將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養(yǎng)液中培養(yǎng),其他條件適宜。培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率,結(jié)果如下圖:

1實(shí)驗(yàn)一中所測(cè)定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外,還包括 ,這些物質(zhì)分布在 填具體結(jié)構(gòu)。測(cè)定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的綠葉中加入Si02, ,無(wú)水乙醇后快速研磨,經(jīng)過(guò)濾獲得色素濾液。

2草莓光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]與葉綠體基質(zhì)中的 反應(yīng)生成CH20,本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過(guò)測(cè)定C02 來(lái)計(jì)算凈光合速率。

3培養(yǎng)草莓幼苗的過(guò)程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液的 改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在替換下來(lái)的培養(yǎng)液中加入 ,溶液顏色將由藍(lán)變綠再變黃。

4若pH為a時(shí),水稻幼苗要正常生長(zhǎng),每天適宜的光照時(shí)間不少于 h保留整數(shù)。

【答案】除標(biāo)記外,每空1分,共10分

1類胡蘿卜素胡蘿卜素和葉黃素)(2分 葉綠體類囊體的薄膜或基粒、類囊體 碳酸鈣CaCO3

2三碳化合物C3 吸收量

3pH 溴麝香草酚藍(lán)水溶液

414

【解析】1葉綠體中吸收光能的色素包括葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素,類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素,這些色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。提取綠葉中的色素時(shí),需在剪碎的綠葉中加入SiO2、碳酸鈣CaCO3和無(wú)水乙醇,快速研磨,經(jīng)過(guò)濾獲得色素濾液。

2草莓光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)過(guò)程中的三碳化合物C3的還原,生成物為 CH2O等,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過(guò)測(cè)定CO2吸收量來(lái)計(jì)算凈光合速率。

3培養(yǎng)的草莓幼苗會(huì)不斷消耗培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和O2,根細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2溶于培養(yǎng)液中會(huì)導(dǎo)致pH降低,因此培養(yǎng)草莓幼苗的過(guò)程中,定期更換培養(yǎng)液,可以防止缺氧造成爛根、營(yíng)養(yǎng)不足和培養(yǎng)液PH的改變。CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

4題圖顯示:pHa時(shí),呼吸速率=200,凈光合速率=150。水稻幼苗若要正常生長(zhǎng),一晝夜有機(jī)物的積累量必須大于零,設(shè)每天適宜的光照時(shí)間不少于M小時(shí),則有凈光合速率×光照時(shí)間-呼吸速率×黑暗時(shí)間=150M200×24M0,解得M14h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片中有一種酶,是葉片中含量最高的蛋白質(zhì),其功能是催化反應(yīng)C5+CO22C3。由此推斷這種酶

A主要分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B在低溫環(huán)境中會(huì)失活,導(dǎo)致光合速率降低

C是固定CO2的關(guān)鍵酶,其催化活性可能比其他酶低

D由葉綠體中的基因控制合成,與細(xì)胞核基因無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B. 暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C. 光合作用過(guò)程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D. 光合作用過(guò)程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 油脂是由CH、O三種元素組成的

B. 油脂中O元素的含量少,CH含量多

C. 油脂的相對(duì)分子質(zhì)量小

D. 油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,________________________也不同。圖二過(guò)程進(jìn)行時(shí)堿基之間遵循____________原則。

(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是________________________

(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達(dá)的規(guī)律,被命名為____________。過(guò)程②必需的酶是___________,其中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有___________。(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)幾個(gè)生態(tài)學(xué)概念的敘述中,不正確的是()

A.種群密度是種群最基本數(shù)量的特征

B.群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C.生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成的有機(jī)統(tǒng)一體

D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)該化合物由氨基酸脫去 個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做 。

2)圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 。如果核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為400,則指導(dǎo)該蛋白質(zhì)產(chǎn)生的基因的相對(duì)分子質(zhì)量最小為 。該蛋白質(zhì)至少有 個(gè)游離的羧基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探宄細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中XNaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色。則

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為X,因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴(kuò)散的體積為(y—x3

D. y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的分裂方式是( 。

A. 有絲分裂 B. 減數(shù)分裂 C. 無(wú)絲分裂 D. 細(xì)胞增殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案