【題目】正常情況下，DNA分子能準確無誤地進行復制的根本原因是

A.DNA有雙螺旋結(jié)構(gòu)?B.遵循堿基互補配對原則

C.DNA聚合酶具有專一性?D.DNA的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

【答案】B

【解析】

DNA分子準確復制的原因：?
（1）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板。?
（2）通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行。

A、DNA有雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA準確復制的前提，不是根本原因，A不符合題意；

B、DNA分子能準確無誤地進行復制的根本原因是是嚴格的按照堿基互補配對原則配對堿基，B符合題意；

C、DNA聚合酶能催化DNA的復制，其具有專一性不是DNA能準確無誤地進行復制的根本原因，C不符合題意；???

D、DNA的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性是DNA分子不容易變異的基礎(chǔ)，不是DNA能準確無誤地進行復制的根本原因，D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，若對莖高以及子葉顏色兩對性狀進行研究，F1 中高莖且子葉黃色（DdYy）的個體與隱性純合體測交，不考慮基因突變，則 F2 中不會出現(xiàn)的基因型是

A.Ddyy?B.ddYY?C.ddyy?D.DdYy

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是（??? ）

①有兩層磷脂分子層??? ②存在于所有植物細胞中??? ③能合成ATP?? ④能分解有機物，釋放能量??? ⑤有NADH和NADPH產(chǎn)生?? ⑥有多種酶、DNA和RNA

A.①③④⑤⑥?B.②③④?C.③⑥?D.②③⑤⑥

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【題目】細胞核被喻為細胞的“大腦”，下列有關(guān)細胞核的敘述錯誤的是

A.細胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)?B.細胞核是細胞代謝的主要場所

C.核仁與核糖體的形成有關(guān)?D.核孔對物質(zhì)進出核具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個實驗小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料提取的精油（編號為A、B、C、D、E）的抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑相同的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡處理。然后取各種待測菌懸液0．15 mL分別在相應的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片，放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時間。測定抑菌圈直徑，結(jié)果取三次重復實驗的平均值，其數(shù)據(jù)如表所示（單位：mm）。請分析回答：

（1）從香辛料植物中提取精油的方法有：__________。

（2）在微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止_________，不同微生物培養(yǎng)時pH的要求往往不同，培養(yǎng)大腸桿菌和白葡萄球菌時需將培養(yǎng)基pH調(diào)至___。

（3）實驗使用涂布器接種，接種前涂布器的滅菌方法為_________，接種后將培養(yǎng)基放置在培養(yǎng)箱中_____（填“需要”或者“不需要”）振蕩培養(yǎng)。

精油種類

抑菌圈直徑（mm）

菌種

A

B

C

D

E

大腸桿菌

21．1

26．0

15．1

24．0

23．2

白葡萄球菌

14．7

22．0

19．1

12．0

29．1

黑曲霉

24．6

33．0

26．0

24．5

49．6

青霉

25．3

38．2

24．3

25．1

42．8

?

（4）培養(yǎng)一定的時間后，可根據(jù)不同微生物在固體培養(yǎng)基上形成的菌落的________（答出2項即可）等特征區(qū)分不同的微生物。

（5）根據(jù)實驗結(jié)果，不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，其中精油______對真菌的殺傷作用最強。該實驗還缺少一組空白對照，請嘗試補充：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個休染色體組成為AaBb，下列相關(guān)敘述，合理的是（??? ）

A.A、a（或B、b）代表兩條非同源染色體

B.B與b之間染色體片段的互換一般屬于易位

C.若A、B之間發(fā)生了染色體片段的互換，該個體不可能產(chǎn)生正常配子

D.若該個體為單倍體，其很可能是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學同學在高一時用牽�；ㄗ鲭s交實驗，高二時得到子代，結(jié)果如下表所示：

班級

父本

母本

F1(子一代)

一班

1朵紅花

1朵紅花

298朵紅花、101朵藍花

二班

1朵藍花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比)

三班

1朵紅花

1朵藍花

紅花、藍花(沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比)

四班

1朵紅花

1朵紅花

全紅花

?

（1）若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則____兩個班的同學對花色顯隱性的判斷相反。四個班經(jīng)過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：

假說一：花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性。若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式為①____________________、②___________________兩種情況。?

假說二：花色性狀由三個復等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起時才會表現(xiàn)為藍色，其他情況均表現(xiàn)為紅色，A相對于a1、a2為顯性。能否僅根據(jù)一班F1的數(shù)量比判斷哪種假說是正確的?_____________ (能、不能)。?

（2）將一班F1中的藍花進行自交，得一班F2；將二班F1中的紅花自交，得二班F2。到了高三，統(tǒng)計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據(jù)此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為______________，并且可推測二班F2中的花色比例應為_________________，而這個推測數(shù)據(jù)和二班同學實驗得到的真實數(shù)據(jù)吻合，表示我們的假說_______(填“一”或“二”)是對的。同學們探索牽�；ɑㄉz傳方式的這種思路在科學研究中被稱為__________________法。?根據(jù)以上推理，請計算三班中F1中性狀分離比為：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘭花螳螂的步足演化出現(xiàn)了類似花瓣的構(gòu)造和顏色，還能隨花色的深淺調(diào)整身體的顏色，使它能在蘭花叢中等候以捕食獵物。蘭花螳螂的這種演化是

A.突變后經(jīng)人工選擇的結(jié)果?B.人工選擇后再突變的結(jié)果

C.突變后經(jīng)自然選擇的結(jié)果?D.自然選擇后再突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于

A.血液運輸，胞間連絲傳遞

B.淋巴運輸，細胞間直接接觸

C.淋巴運輸，胞間連絲傳遞

D.血液運輸，細胞間直接接觸

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