細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是

①細胞分化就是細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

②分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

③未離體的體細胞一般不會表現(xiàn)出全能性

④分化過程中遺傳物質(zhì)會改變

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，正確的是（　　）
A．在A圖中，反射弧中包含三個、兩種神經(jīng)元和兩個突觸
B．B圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，a、c為興奮部位
C．興奮在③處和⑥處傳導時，信號變化和速度均不同
D．電刺激⑤處，測量③處的電位變化，可驗證興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗材料、用具的改變，對實驗結(jié)果影響最小的是

A．用二苯胺試劑代替甲基綠染色觀察DNA的分布

B．大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂

C．0．14mol/LNaCl代替2mol/LNaCl溶解DNA

D．蒸餾水代替層析液進行葉綠體色素的分離

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖，其中a、b、c、d表示生理過程，甲、乙表示場所。下列有關(guān)敘述錯誤的是
 

A．甲為葉綠體B．a(chǎn)過程屬于暗反應

C．b過程的CO2可來自cD．呼吸作用過程包括c和d

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的褐眼對藍眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍眼，乙為褐眼。據(jù)此推斷不正確的是

A．控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的

B．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的

C．孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

D．該夫婦生一個藍眼男孩的幾率為1/8

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑，它能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率，使質(zhì)量差的飼料和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟效益。下列有關(guān)的敘述正確的是

A．組成生態(tài)酶或酶的基本單位都是氨基酸

B．低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活

C．物質(zhì)的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與

D．酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A．甲圖中共有5種核苷酸

B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D．在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮變異）可能是

A．A位于①上，a可能位于⑤上

B．A位于⑤上，a位于⑦上

C．該細胞只有a，分別位于①和③上

D．該細胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆，對比研究荔枝--山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如圖：

（1）據(jù)圖分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過捕食和寄生等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度．
（2）因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，所以，不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度．
（3）復合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，單一種植園中腐生性昆蟲則屬于分解者．與單一種植園相比，復合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（4）圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為第二營養(yǎng)級同化量．

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