【題目】為解決塑料袋(化學(xué)成分為聚乙烯)造成的白色污染,某研究小組試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌,以下為該研究小組從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請回答問題:

1)對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是________。在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是________。

2)圖中①表示對土壤懸浮液進行一系列的________,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,從而能在Ⅰ號培養(yǎng)基表面形成單個菌落。在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止________。

3)Ⅰ號培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基(按功能分),其作用是使目的菌能“脫穎而出”,如圖采用的接種方法為________

4)假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ號培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過多連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施。

原因________________;措施:________________。

【答案】高壓蒸汽滅菌法 將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度的恒溫箱中倒置培養(yǎng)一段時間(或12 d),觀察是否有菌落生成 梯度稀釋 因培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致遺漏細菌數(shù)目 選擇 稀釋涂布平板法 菌液濃度過高(或稀釋倍數(shù)不夠) 可以通過增大稀釋倍數(shù)解決

【解析】

1、無菌操作技術(shù)有消毒和滅菌,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌。
2、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線分離法:由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料,在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線,微生物細胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少,并逐步分散開來,如果劃線適宜的話,微生物能一一分散,經(jīng)培養(yǎng)后,可在平板表面得到單菌落。
稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。

1)培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌。在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染,可以將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,觀察是否有菌落生成,若有菌落生成,則已經(jīng)被污染,否則沒有被污染。

2)圖中表示對土壤懸浮液進行一系列的梯度稀釋,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,從而能在號培養(yǎng)基表面形成單個菌落。在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致遺漏細菌數(shù)目。

3)要篩選能降解聚乙烯塑料的微生物,應(yīng)選擇以聚乙烯塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。圖號培養(yǎng)基上采用的接種方法為稀釋涂布平板法。

4)如果培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多連成一片,可能的原因是菌液濃度過高或操作過程不是無菌操作,還可能是接種時沒有把細菌分散開,采取的措施有:可以通過增大稀釋倍數(shù)解決(或培養(yǎng)過程中被雜菌污染;嚴格無菌操作程序;蚶媒臃N針劃線時,劃下一個區(qū)域前沒有對接種針滅菌處理;每劃一個新的區(qū)域都要對接種針進行滅菌處理)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,性激素的受體是圖中的_______________。它與受體結(jié)合,促使_________________,進而產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng)。

2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生的生理效應(yīng)是___。據(jù)圖分析糖尿病可能的致病機理有(答出兩條)____________________________________________

3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與_______________相結(jié)合的受體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家在綠色化學(xué)領(lǐng)域取得新進展。利用雙催化劑CuCu2O,在水溶液中用H原子將CO2高效還原為重要工業(yè)原料之一的甲醇,反應(yīng)機理如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. CO2生成甲醇是通過多步還原反應(yīng)實現(xiàn)的

B. 催化劑Cu結(jié)合氫原子,催化劑Cu2O結(jié)合含碳微粒

C. 該催化過程中只涉及化學(xué)鍵的形成,未涉及化學(xué)鍵的斷裂

D. 有可能通過調(diào)控反應(yīng)條件獲得甲醛等有機物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某番茄果實顏色主要由果皮顏色和果肉顏色決定,果皮顏色分為黃色和透明,黃色果皮由基因Y決定,透明果皮由基因y決定。成熟后果肉的顏色分為紅色和黃色,紅色果肉由基因R決定,黃色果肉巾基因r決定,兩對基因獨立遺傳。紅色番茄親本和黃色番茄親本雜交得到紅色番茄,子代紅色番茄自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色():深黃色():黃色,F(xiàn)存在下列3個雜交組合,請回答下列問題:

甲組:紅色×黃色紅色、粉紅色、深黃色、黃色;

乙組:深黃色X深黃色深黃色、黃色;

丙組:粉紅色×深黃色全部為紅色。

1)甲組雜交組合中,4種表現(xiàn)型比例是___________

2)讓乙組的中深黃色番茄與另一純合粉紅色番茄雜交,理論上,雜交后代的表現(xiàn)型及比例是___________。讓丙組中的全部個體自交,后代表現(xiàn)為深黃色的番茄有1200株,那么表現(xiàn)為粉紅色的雜合子理論上有___________株。

3)若要檢測某粉紅色番茄的基因型,可讓該粉紅色番茄與___________雜交;若后代的表現(xiàn)型及比例為粉紅色:黃色=l:1,則該粉紅色番茄的基因型為___________;若后代全為粉紅色,則該粉紅色番茄的基因型為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息從今年8月至今我國山西、湖南、云南等三省各爆發(fā)一起非洲豬瘟疫情,形勢頗為嚴峻。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(ASFV)引起豬的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病,豬感染后,體溫升高至41度,持續(xù)若干天,發(fā)病率和病死率極高。為盡快控制疫情,科研人員進行了如下研究:

1ASFV感染健康豬后,ASFV表面的特殊蛋白作為抗原刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該過程中T淋巴細胞可產(chǎn)生_______,受到抗原刺激的B淋巴細胞細胞可在該物質(zhì)的作用下,增殖分化為漿細胞。ASFV感染健康豬后,血液中_______和腎上腺素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。

2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)ASFV致病機理有些特性類似痘病毒,為檢測注射過痘病毒疫苗的豬是否對ASFV具有免疫能力,選取60日齡的雌雄豬仔若干進行實驗。實驗步驟和現(xiàn)象如下:

實驗步驟:

第一步:將60日的豬仔均分為甲、乙、丙、丁四組,其中甲、丙兩組為雌性組乙、丁兩組為雄性組。

第二步:給甲、丙兩組每頭注射3ml痘病毒疫苗制劑,乙、丁兩組每頭注射等量的清水。

第三步:相同飼養(yǎng)條件下9日后分別取甲、乙、丙、丁實驗動物的血清進行梯度稀釋,然后進行體外抗原-抗體雜交實驗。觀察并記錄抗原-抗體雜交反應(yīng)的強度。

實驗處理和現(xiàn)象如圖所示:

①四組實驗中,實驗組是_______組,乙組可以排除_______對實驗結(jié)果的影響。根據(jù)實驗結(jié)果可以得出結(jié)論:___________________________________。

②實驗步驟中有2處操作錯誤?請指出并改正:

第一處:___________________________________;

第二處:___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有支鏈的芳香族化合物是重要的化工原料和合成中間體,以下是由丙烯為原料合成油墨材料DAP-A樹脂的流程。

已知:烯烴與氯氣在不同條件時,反應(yīng)類型不同。完成下列填空:

1)寫出⑤的反應(yīng)類型_____;寫出④的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件_____。

2)寫出結(jié)構(gòu)簡式A_____B_____。

3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

反應(yīng)②:_____;

反應(yīng)④:_____。

4)寫出C在一定條件下與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成一種高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡式_____;寫出一種符合系列要求C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____

①芳香族化合物

②能發(fā)生水解

③能與NaHCO3反應(yīng)

④苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

5)以乳酸為單體制備的高分子材料聚乳酸具有易生物降解、耐熱性好、抗菌、阻燃等特點,用途廣泛。請寫出以丙烯為原料制備乳酸(2-羥基丙酸)的合成路線_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PTT是近幾年來迅速發(fā)展起來的新型熱塑性聚酯材料,具有優(yōu)異性能,能作為工程塑料、紡織纖維和地毯等材料而得到廣泛應(yīng)用。其合成路線可設(shè)計為:

其中A、BC均為鏈狀化合物,A能發(fā)生銀鏡反應(yīng),C中不含甲基,1mol C可與足量鈉反應(yīng)生成224 L H2(標準狀況)。請回答下列問題:

1A中所含官能團的名稱為____________,B的結(jié)構(gòu)簡式為________________________

2)由物質(zhì)CD反應(yīng)生成PTT的化學(xué)方程式為________________________________,

反應(yīng)類型為_________________

3)分子式為C4H6OA互為同系物的同分異構(gòu)體有___________種。

4)請寫出以CH2=CHCH3為主要原料(無機試劑任用)制備CH3CH(OH)COOH的合成路線流程圖(須注明反應(yīng)條件)。

已知:

(合成路線常用的表示方式為:AB……目標產(chǎn)物)___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】共聚法是將共聚單體引入纖維高聚物分子鏈中,可提高難燃性。此法可改進有機高分子化合物的性質(zhì),高分子聚合物W的合成路線如下:

已知:(1A為芳香烴, N含有甲基

2M的結(jié)構(gòu)簡式為

3RCH2OHRCOOHR表示烴基)。

4B的結(jié)構(gòu)簡式是_______;D中含氧官能團的名稱是_______;④的反應(yīng)類型是________。

5G可以使溴的四氯化碳溶液褪色,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________。

6)②的反應(yīng)試劑是________,設(shè)計該反應(yīng)的目的是________

7FP按照物質(zhì)的量之比為1:1發(fā)生共聚生成W的化學(xué)方程式是________。

8)分子組成比E2CH2的有機物X有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的X的同分異構(gòu)體有________種;

a.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

b.能與飽和溴水反應(yīng)生成白色沉淀

c.一定條件下,1mol該有機物與足量金屬鈉充分反應(yīng),生成1mol H2

請寫出其中1mol該有機物最多消耗1mol氫氧化鈉的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根影響的實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是(

A. 實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉

B. 濃度XY、Z之間的大小關(guān)系為YXZ

C. 實驗不能說明該生長素類似物對枝條生根具有兩重性

D. 探究促進生根的最適濃度時,可以通過預(yù)實驗減小實驗誤差

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案