下圖為某種遺傳病的家族系譜圖,有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是(  )


  1. A.
    1與正常男性結(jié)婚,生下一個(gè)患該病男孩的概率是1/3
  2. B.
    若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
  3. C.
    從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ5在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷
  4. D.
    5一定不是純合子
B
試題分析:Ⅲ2不患該遺傳病,但其父母都患有該遺傳病,可知該病是常染色體顯性遺傳病。若用A、a這一對等位基因表示,Ⅲ1的基因型及比例為:(1/3)AA 、(2/3)Aa,正常男性的基因型為aa,他們婚配后下一個(gè)患該病男孩的概率是【(1/3)+(2/3)×(1/2)】×(1/2)=1/3,故A正確;Ⅲ2與Ⅲ4的基因型都是aa,他們后代不患該遺傳病,故B錯(cuò)誤;Ⅲ5的基因型是Aa(一定不是純合子),她可能將A基因遺傳給后代,所以從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ5在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷,故C和D正確。
考點(diǎn):本題考查基因的分離定律和人類遺傳病的相關(guān)知識。
點(diǎn)評:此類試題,關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)系譜圖判定遺傳病的遺傳方式。判斷口訣是“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性;有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅱ5號個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。
(3)同學(xué)們在實(shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個(gè)體帶有此致病基因,后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是________。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是____________________。Ⅲ10號個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________,以防止生出有遺傳病的后代。

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州高級中學(xué)高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
下圖為某種遺傳病的系譜圖,這種單基因遺傳病由基因D/d控制。

①該遺傳病是X連鎖隱性遺傳病,判斷依據(jù)是:_______________________________________________________________。
②據(jù)第①的判斷,Ⅰ-3的父親的基因型是____________。
③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 還育有一正常女兒,則可判斷該病屬于__________________遺傳病。設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,該病的發(fā)病率為19%,則Ⅳ-15 與一個(gè)患同病的女子結(jié)婚,他們生育一個(gè)正常孩子的幾率是____________。
④若Ⅳ-14患有唐氏綜合征,則下面正確顯示Ⅳ-14體細(xì)胞整套染色體的照片是________。
A                                B

C                                  D
⑤唐氏綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示,預(yù)防該遺傳病的主要措施是_________(多選)。

A.適齡生育
B.基因診斷
C.染色體分析
D.B超檢查
⑥對該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):
標(biāo)準(zhǔn)血清
個(gè)體
7
8
3
4
9
11
A型

+

+
+

B型
+

+


+
 
1)若Ⅲ9和Ⅲ11婚配,他們所生后代的血型可能是                        。
2)基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制人的各種性狀,若基因IA控制人體有關(guān)生命活動(dòng)的過程,則它包括
                   兩種方式。

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科目:高中生物 來源:遺傳規(guī)律 題型:綜合題

下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是     (顯/隱)性遺傳病。           
(2)若Ⅱ5號個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于_______染色體上。
(3)同學(xué)們在實(shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個(gè)體帶有此致病基因,后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是___ __。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的______號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第____次分裂過程中發(fā)生異常。
(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是___ ____。Ⅲ10號個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行__  ___,以防止生出有遺傳病的后代。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東東莞第七高級中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖 (顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:

(1)由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。

(2)若Ⅱ5號個(gè)體不帶有此致病基因,可推知該致病基因位于________染色體上。

(3)同學(xué)們在實(shí)際調(diào)查該病時(shí)卻發(fā)現(xiàn)Ⅱ5號個(gè)體帶有此致病基因,后來還發(fā)現(xiàn)Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同時(shí)患有這兩種病孩子的概率是________。

(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的________號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第________次分裂過程中發(fā)生異常。

(5)為優(yōu)生優(yōu)育,我國婚姻法明確規(guī)定:禁止近親結(jié)婚,原因是____________________。Ⅲ10號個(gè)體婚前應(yīng)進(jìn)行________,以防止生出有遺傳病的后代。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三高考全真模擬卷(理綜)生物試題 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

     下圖為某種遺傳病的系譜圖,這種單基因遺傳病由基因D/d控制。

①該遺傳病是X連鎖隱性遺傳病,判斷依據(jù)是:_______________________________________________________________。

②據(jù)第①的判斷,Ⅰ-3的父親的基因型是____________。

③若Ⅱ-6和Ⅱ-7 還育有一正常女兒,則可判斷該病屬于__________________遺傳病。設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中,該病的發(fā)病率為19%,則Ⅳ-15 與一個(gè)患同病的女子結(jié)婚,他們生育一個(gè)正常孩子的幾率是____________。

④若Ⅳ-14患有唐氏綜合征,則下面正確顯示Ⅳ-14體細(xì)胞整套染色體的照片是________。

 A                                B

           C                                  D

⑤唐氏綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示,預(yù)防該遺傳病的主要措施是_________(多選)。

A.適齡生育

B.基因診斷

C.染色體分析

D.B超檢查

⑥對該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定,結(jié)果如下表(“+”凝集,“—”不凝集):

標(biāo)準(zhǔn)血清

個(gè)體

7

8

3

4

9

11

A型

+

+

+

B型

+

+

+

 

 

 

 

 

1)若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配,他們所生后代的血型可能是                         。

2)基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制人的各種性狀,若基因IA控制人體有關(guān)生命活動(dòng)的過程,則它包括

                     兩種方式。

 

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