【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次（ ）

A．增加、增加、減少、降低 B．減少、減少、增加、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、不變

【答案】D

【解析】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃時(shí)，人體向外界散失的熱量增加，只有產(chǎn)生更多的熱量才能維持體內(nèi)熱量的平衡，體溫的恒定，而產(chǎn)熱是通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的，耗氧量增加。環(huán)境溫度降低時(shí)，通過(guò)皮膚散失的水分減少，尿液排出的水分增加�？估蚣に販p少，尿量才會(huì)增加。人是恒溫動(dòng)物，體溫不會(huì)隨著外界溫度的變化而變化，酶活性也不變。所以D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時(shí)間后，測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水
B.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，因滲透吸水而導(dǎo)致細(xì)胞破裂的是（ ）
A.小球藻細(xì)胞
B.洋蔥表皮細(xì)胞
C.人的紅細(xì)胞
D.番茄葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，某種蘭花長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的花矩，某種蛾類(lèi)生有同樣細(xì)長(zhǎng)的口器，可從花矩中吸到花蜜，并為蘭花傳粉。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 該蘭花可在沒(méi)有這種蛾類(lèi)的區(qū)域正常繁衍

B. 該蘭花與這種蛾類(lèi)的相互選擇中共同進(jìn)化

C. 突變和基因重組決定了這種蘭花的進(jìn)化方向

D. 蛾類(lèi)的細(xì)長(zhǎng)口器是為適應(yīng)環(huán)境而出現(xiàn)的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類(lèi)生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問(wèn)題：

(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的_____________，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的_____________。

(2)突變、_______________和_____________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

(3)如果大熊貓種群無(wú)限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒(méi)有突變發(fā)生，沒(méi)有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是（__________）

A．0≤N≤100% B．0<N≤50% C．0≤N<50% D．N>50%

(4)如圖中曲線(xiàn)a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線(xiàn)b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了__________________________________。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類(lèi)型是曲線(xiàn)_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.淋巴中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入組織液
B.組織液中的某些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)淋巴管進(jìn)入淋巴
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析HIV的化學(xué)組成，得到如圖所示組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.a→甲的過(guò)程在HIV的核糖體上完成
B.乙徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A，G，T，C四種堿基
C.a與a之間通過(guò)“﹣NH﹣COOH﹣”相連接
D.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子乙中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是（　�。�
A.肌細(xì)胞的收縮
B.酒精通過(guò)細(xì)胞膜
C.螢火蟲(chóng)產(chǎn)生熒光
D.氨基酸之間脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別

A．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

B．真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核，但原核細(xì)胞沒(méi)有

C．真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器，但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器

D．真核細(xì)胞中含有染色體，但原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體

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