【題目】在基因工程中用來完成基因剪接的工具是

A. 限制酶連接酶 B. 限制酶水解酶

C. 限制酶運載體 D. 連接酶運載體

【答案】A

【解析】基因工程中剪切基因的工具是限制酶，基因工程中連接基因的工具是DNA連接酶，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力的是

A. 豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料，同時能通過根瘤菌獲得含氧養(yǎng)料

B. 草原上羊數(shù)量劇增會導(dǎo)致草的數(shù)量減少，進(jìn)而抑制了羊的數(shù)量增長

C. 山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生

D. 廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草，進(jìn)而逐漸出現(xiàn)小灌木林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙層析法將色素進(jìn)行分離，在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是 ( )

A. 黃色 B. 橙黃色 C. 黃綠色 D. 藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員建構(gòu)了捕食者與獵物之間的模型，圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢；圖2是獵物的數(shù)量變化曲線；圖3為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1顯示:獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán)，能夠維持獵物與捕食者相對穩(wěn)定，曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著

調(diào)節(jié)。

（2）圖1中最可能代表獵物種群和捕食者種群的K值的數(shù)據(jù)分別為 、 。請在圖2中繪出捕食者種群數(shù)量的變化曲線。

（3）圖3中若鳥類從草中直接獲得的能量占其獲得總能量的20%，則鳥類的同化量增加10J時，至少需要草的同化量增加 J。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是( )

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中肽鏈上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1000個卵原細(xì)胞與500個精原細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多產(chǎn)生的合子數(shù)為（ ）

A. 1000個 B. 2000個 C. 4000個 D. 500個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在膝跳反射的反射弧中，效應(yīng)器是指（ ）

A．肌肉

B．傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉

C．腺體

D．傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 興奮通過突觸的傳遞是雙向的

B. 反射活動不需要完整的反射弧

C. 體溫調(diào)節(jié)與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān)

D. 反饋調(diào)節(jié)對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義

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