【題目】山羊性別決定方式為XY型。下圖所示的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列相關(guān)分析正確的是

A.據(jù)系譜圖推測，該性狀為顯性性狀B.據(jù)系譜圖推測，II-2應(yīng)該屬于雜合子

C.控制該性狀的基因位于Y染色體上D.控制該性狀的基因位于X染色體上

【答案】B

【解析】

遺傳方式的判斷方法；無中生有為隱性。隱性遺傳看女病，女性患病必為常染色體隱性遺傳病；有中生無為顯性，女性正常則為常染色體顯性遺傳病。伴X隱性遺傳病往往表現(xiàn)為男性患者多于女性，而伴X的顯性遺傳病往往表現(xiàn)為女性患者多于男性。

A.II-1和II-2均不患病，而后代III-1患病，即無中生有為隱性，可知控制該性狀的基因為隱性基因，該性狀為隱性性狀，A錯誤；

B.據(jù)系譜圖可知，II-1和II-2均不患病，而后代III-1患病，故II-2應(yīng)該屬于雜合子，B正確；

C.由III-1患病，而II-1正常；II-3患病，III-4正常可知；控制該性狀的基因不可能位于Y染色體上，C錯誤；

D.根據(jù)患者的性別表現(xiàn)可知控制該性狀的基因極有可能位于X染色體上，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示組成細(xì)胞的化合物，下列表述不正確的是

A.圖1所示物質(zhì)可能是淀粉或糖元

B.圖1所示物質(zhì)不能充當(dāng)遺傳物質(zhì)

C.圖2所示物質(zhì)可能是核酸片段或肽鏈

D.圖2表示核酸，它主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄖ校~子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種。現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進(jìn)行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子，F1自交得到F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的

A.F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B.F2中普通葉與楓形葉之比為3：1

C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占3/8

D.F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間變化如下圖所示。下列相關(guān)說法中不正確的是

A.曲線AB段HIV濃度上升主要是HIV在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B.曲線BC段HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C.曲線CD段的初期能通過檢測血液中的相應(yīng)抗體來診斷是否感染HIV

D.曲線EF段T細(xì)胞數(shù)量上升是造血干細(xì)胞在胸腺中快速分化成熟的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體（4n ）胚胎與二倍體胚胎（2n ）或胚胎干細(xì)胞（ES 細(xì)胞）進(jìn)行聚合，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體。2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如下圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中的卵細(xì)胞成熟后，才具備與精子受精的能力，而精子需經(jīng)過__________過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。

（2）2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的____期，本實驗中從功能上說明了該細(xì)胞_______________

（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有：_____________________________

（4）ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是：____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程是新崛起的一項生物工程，又稱第二代基因工程。下圖示意蛋白質(zhì)工程流程.下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.蛋白質(zhì)工程就是根據(jù)人們需要,直接對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工修飾

B.蛋白質(zhì)工程是通過基因修飾或基因合成等方法,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

C.①②過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.蛋白質(zhì)工程是從④開始的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中正確的是

A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B.興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C.a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D.電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是________________，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為________________，由圖甲可知，生長素的作用具有____________性。

(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的曲線是曲線________，可選用圖中________點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響，實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。

①分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________________。

②該小組在進(jìn)行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響，請補充并完善該實驗方案：再增加一組用________________________培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實驗。

實驗結(jié)果：若_____________________________，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進(jìn)莖切段伸長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、2表示某雄性動物（2n）的細(xì)胞分裂圖像及該動物產(chǎn)生的幾種精細(xì)胞（僅示部分染色體），圖3表示細(xì)胞分裂過程中不同階段一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)目關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示分裂方式和時期是_________，對應(yīng)于圖3的______階段。

（2）圖2的精細(xì)胞至少來自_______個初級精母細(xì)胞。

（3）若某細(xì)胞屬于圖3中類型丙，無同源染色體，那么該細(xì)胞的名字是_______。

（4）若圖3中甲、丙、戊屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序為_____。圖3的5種細(xì)胞中，一定有同源染色體的是____________。

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