下列四個圖中的曲線分別表示:A圖表示在某一時刻測定肝臟的動脈和靜脈中血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量, B圖表示溫度與酶的催化效率的關系,C圖表示人體生殖系統(tǒng)的發(fā)育曲線,D圖表示光合作用中光照強度與CO2吸收量的關系。正確的圖是
科目:高中生物 來源:江蘇省泗陽中學2012屆高三第一次調(diào)研考試生物試題(普通班) 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:
在同一地點、相同的環(huán)境條件下的甲、乙、丙、丁四個富含浮游藻類的人工魚塘中,實驗人員放養(yǎng)了數(shù)量相同的魚苗。甲中只放養(yǎng)植食性A魚,乙中放養(yǎng)A魚和食性相近的植食性B魚,丙中放養(yǎng)A魚和只吃浮游動物的C魚,丁中放養(yǎng)A魚和肉食性D魚。實驗人員每隔一段時間調(diào)查一次池塘內(nèi)魚的數(shù)量,繪得下列四個曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)調(diào)查魚類種群數(shù)量的方法是 。甲池塘中魚種群數(shù)量所對應的曲線是I,該池塘中A魚的承載量(K值)是 點對應的數(shù)值。
(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ曲線所對應的池塘分別是 、 、 。
(3)該實驗的目的是
A.調(diào)查這種魚塘可放養(yǎng)B魚的承載量
B.與A魚混合放養(yǎng)哪種魚可獲得更高的經(jīng)濟效益
C.研究四種魚類的種間關系
D.調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)的結構組成
(4)若在甲池塘中同時放養(yǎng)A、B、C、D四種魚,結合題意畫出該池塘中的營養(yǎng)結構。
(5)下圖是丁池塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。據(jù)圖分析:
①圖中c代表的生理過程是 。
②流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 103kJ/m2·y。
③能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為 。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省泗陽中學高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(9分) 下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:
(1)參與光合作用的色素分布在 上。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,其中B階段的反應場所是
(3)寫出圖中所示序號的物質(zhì)名稱或生理過程
① ;② ;③ ;C ;
(4)如果光合作用強度突然降低,則C3和C5的變化分別是 、 。
(5)下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是 (填選項)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江省杭州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關生物學內(nèi)容,對圖中曲線描述正確的是
A.甲圖中若a點為莖向光側的生長素濃度,則b、c兩點一定為莖背光側生長素濃度-
B.乙圖中若a、c兩點所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則a一兩點的呼吸強度為a大于e
C.丙圖中a點害蟲種群抗藥個體所占百分比大于b點害蟲種群抗藥個體所占百分比
D.丁圖中影響a、b兩點和a、c兩點吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(9分) 下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:
(1)參與光合作用的色素分布在 上。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,其中B階段的反應場所是
(3)寫出圖中所示序號的物質(zhì)名稱或生理過程
① ;② ;③ ;C ;
(4)如果光合作用強度突然降低,則C3和C5的變化分別是 、 。
(5)下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線,該曲線是通過實測一片葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是 (填選項)。
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