【題目】吞噬細(xì)胞吞噬病原菌的免疫屬于

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

【答案】B

【解析】

吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化屬于第二道防線(xiàn),這種免疫是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能,故屬于非特異性免疫。

人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括第一、二道防線(xiàn),第一道防線(xiàn)由皮膚和粘膜組成,第二道防線(xiàn)由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成;特異性免疫是人體的第三道防線(xiàn),由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成,包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式。吞噬細(xì)胞吞噬病菌的免疫為第二道防線(xiàn),屬于非特異性免疫。綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B. 群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化

C. 在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程

D. 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>__________。

(2)遺傳信息是指__________________排列順序。

(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是______________。

(4)圖示中DNA片段共需________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載。

(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫________。

(6)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是_______________。

(7)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體及其上基因的遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 具有兩條不同性染色體的生物,發(fā)育成雄性個(gè)體

C. 女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的色盲基因不一定來(lái)自母親

D. 性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點(diǎn),而不遵循孟德?tīng)柖?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的三個(gè)階段的共同特點(diǎn)是

A.都有氫產(chǎn)生 B.都有水的參與

C.都有大量能量產(chǎn)生 D.都需酶的參與和ATP的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某植株在適宜濃度C02下,測(cè)定不同溫度和光照強(qiáng)度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中,改變光合作用的環(huán)境條件,測(cè)量光合作用強(qiáng)度;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),限制植物光合速率的主要因素是___________。P點(diǎn)時(shí),植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是____________________________________________

(2)若環(huán)境中C02濃度降低,則圖甲葉綠體中NADPH合成速率將會(huì)___________(填“變大”“不變”或“變小”),曲線(xiàn)上的P點(diǎn)將向___________移動(dòng)。

3)若將環(huán)境條件由圖乙中的b點(diǎn)變?yōu)?/span>c點(diǎn),則短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量變化為___________。在圖乙的c點(diǎn)時(shí),增強(qiáng)光照,光合作用強(qiáng)度增大的原因是_________________________________。

(4)通過(guò)以上信息可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過(guò)______________________來(lái)達(dá)到增產(chǎn)的目的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過(guò),不允許蔗糖通過(guò))隔開(kāi)(如右圖),一段時(shí)間后液面的情況是( )

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙,后乙高于甲

D. 先甲低于乙,后乙低于甲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體首次感染乙肝病毒后,可分化為相應(yīng)效應(yīng)B細(xì)胞的是

A.記憶B細(xì)胞 B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞 C.致敏B淋巴細(xì)胞 D.輔助性T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的多種生理生化過(guò)程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律。研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過(guò)程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,下圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 垂體細(xì)胞也含有PER基因,圖2過(guò)程的原料為核糖核苷酸

B. PER基因的表達(dá)過(guò)程存在反饋調(diào)節(jié)

C. 圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動(dòng)

D. 由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為GAC

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