如圖能正確表示細胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蘇丹III染液對脂肪組織進行染色時，可用來沖洗浮色的試劑是（ ）

A． HCl B． H2O C． 50% 的酒精 D． 無水酒精

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學(xué)高三下學(xué)期第三次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)將生長旺盛的洋蔥不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培養(yǎng)36小時后，剪取根尖制成臨時裝片，然后用顯微鏡觀察細胞中染色體的分裂相。下列敘述正確的是

A．低溫處理能阻斷洋蔥根尖細胞中DNA的復(fù)制

B．用改良苯酚品紅染液處理根尖可使染色體著色

C．制作臨時裝片前可用卡諾氏液維持細胞的活性

D．低倍鏡視野中所有細胞染色體數(shù)都已發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片．然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

①實驗后的結(jié)果顯示出X為藍色，Y為棕黃色；

②W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；

③X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水；

④Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光．

A．③④ B．①③ C．②④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)．將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是（ ）

A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料．
Ⅰ．某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠．研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示．研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗．
實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠 （73只）、正常小鼠（68只）
實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）
實驗三：實驗二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
（1）由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由顯性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死．
（2）從小鼠腦組織中提取RNA 通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成cDNA，利用PCR技術(shù)進行擴增后測序，測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由 C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是A，引起甘氨酸變?yōu)榫彼幔?br />A．GGG→AGG        B．CGG→UGG     C．AGG→GGG     D．CGG→TGG
Ⅱ．在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達）．純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡．分析可知：
（1）黃色鼠的基因型有3種．
（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為AaBB×AaBb．讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個體所占比例為$\frac{1}{7}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．果蠅體細胞有8條染色體，在細胞減數(shù)第二次分裂后期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次是（　　）
A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是某植物葉肉細胞的光合作用與呼吸作用代謝過程，其中數(shù)字代表相關(guān)過程，甲、乙表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是相關(guān)實驗的簡易裝置圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中甲表示的物質(zhì)是ATP和[H]；⑤過程發(fā)生的具體場所是線粒體內(nèi)膜．
（2）圖2所示的實驗操作方法，測定的速率是凈光合速率，如果要確定實際光合速率還需要進行的操作是黑暗處理，測定呼吸速率．
（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場所，它自身通過類囊體薄膜堆疊形成基粒途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率．如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞為實驗材料，選材的理由是這些部位的細胞中葉綠體數(shù)量少、體積大、便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此植物為陽生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陰生植物，則圖甲a曲線的C點向左下方向移動．在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP等兩種物質(zhì)，請寫出其中另一種物質(zhì)形成的反應(yīng)式：NADP++2e+H+$\stackrel{酶}{→}$NADPH；
（2）在圖甲中的A點與C點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強度，如果圖甲A點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37.5℃的恒溫，每日光照12h，植物體干重將減少增加、不變、減少）
（4）繪制下列有關(guān)曲線圖：
①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；
②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系．

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