【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是

①都在線粒體中進(jìn)行

②都需要酶

③都產(chǎn)生二氧化碳

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的過(guò)程

A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ②③④ D. ②③⑤

【答案】B

【解析】①線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯(cuò)誤；②有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是酶促反應(yīng)，需要酶的催化，②正確；③有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，③錯(cuò)誤；④有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量，形成ATP，④正確；⑤有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程，⑤正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤(pán)狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤(pán)狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則下列敘述正確的是 （ ）

A. “某南瓜”為純合子

B. “某南瓜”的基因型為Aabb

C. 子代中純合子的概率是1/8

D. 配子形成過(guò)程中A和B遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層v區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C．人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)的低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是

①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為（3m-2n）/2

③一條鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-n

A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一棵重約0.2Kg的柳樹(shù)，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱(chēng)其干重達(dá)11Kg，增加的質(zhì)量主要來(lái)源于

A．大氣中的CO2 B．大氣中的氧 C．土壤中的礦質(zhì)元素 D．土壤中的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者，系譜圖如下，Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為__________，乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)Ⅰ－2的基因型為________；Ⅱ－5的基因型為________。

(3)如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為______。

(4)如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_____，不患病的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚(yú)是生活中常見(jiàn)的淡水魚(yú)，既可以食用也有觀賞價(jià)值．鯉魚(yú)的品種多樣，有青灰、紅、藍(lán)、白等多種體色，魚(yú)鱗的鱗被常見(jiàn)的是全鱗型、散鱗型兩種．為探明鯉魚(yú)體色及鱗被的遺傳特性，研究人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．

（1）由雜交一實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，鯉魚(yú)的體色和鱗被性狀中的為顯性性狀．F2中青灰色：紅色=15：1，全鱗：散鱗=3：1，由此可知，鯉魚(yú)的體色是由對(duì)基因控制的，鱗被性狀是由對(duì)基因控制的．
（2）研究人員在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，選取F2中的青灰色全鱗和紅色全鱗鯉魚(yú)各1尾進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)二．由結(jié)果分析可知，（若體色由一對(duì)等位基因控制用A，a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A，a和B，b表示；若鱗被由一對(duì)等位基因控制用D，d表示，由兩對(duì)等位基因控制用D，d和E，e表示）實(shí)驗(yàn)二的親本青灰色全鱗和紅色全鱗鯉魚(yú)的基因型分別是和 ， 雜交后代中，青灰色散鱗鯉魚(yú)個(gè)體占 ． 控制體色與鱗被的基因共位于對(duì)染色體上，它們的遺傳（填“符合”或“不符合”）自由組合定律．
（3）研究表明，鯉魚(yú)體色中的紅色和白色都是由于基因突變形成的．為判斷紅與白體色之間是否存在顯隱性關(guān)系，科研人員利用紅鯉和白鯉進(jìn)行體色間的雜交，再?gòu)腇1家系中隨機(jī)選取雌雄各2尾進(jìn)行交配產(chǎn)生F2 ， 結(jié)果如表．

雜交組合

F1

F2

紅鯉

白鯉

紅鯉（♀）×白鯉（♂）

紅鯉

829

297

紅鯉（♂）×白鯉（♀）

紅鯉

825

280

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明紅色性狀對(duì)白色性狀是性．
綜合本題關(guān)于鯉魚(yú)的體色的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，鯉魚(yú)體色間的顯隱性關(guān)系具有 ， 會(huì)隨雜交親本體色的不同而表現(xiàn)出顯性或隱性關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶使用的最佳溫度范圍是（ ）

A. 40℃-50℃ B. 50℃-60℃

C. 60℃-70℃ D. 70℃-80℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程．下列敘述正確的而是（ ）
A.a過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過(guò)程，不能進(jìn)行a過(guò)程
C.轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D.在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因存在差異

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