【題目】如圖①～④分別表示兩種生物之間的關(guān)系，下列說法不正確的是( )

A.①為小麥與雜草

B.②為大小兩種草履蟲

C.③為大豆與根瘤菌

D.④為HIV與T細(xì)胞

【答案】A

【解析】

題圖①為捕食；②為競爭；③為共生；④為寄生。

捕食：一種生物以另一種生物為食物；競爭：兩種或兩種以上的生物相互爭奪資源和空間的競爭的結(jié)果，常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢，甚至死亡；寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表攝取寄主的養(yǎng)分，以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

A、小麥與雜草之間是競爭關(guān)系而不是捕食關(guān)系，A錯誤；

B、大小兩種草履蟲屬于不同種生物，共同生活在一起，為爭奪營養(yǎng)和空間而發(fā)生競爭關(guān)系，B正確；

C、大豆與根瘤菌屬于共生關(guān)系，對雙方都有利，C正確；

D、HIV主要寄生在T細(xì)胞中，HIV利用T細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行大量繁殖，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著人們的經(jīng)濟(jì)活動和國際交往，會使得一些物種由原生存地借助于人為作用或其他途徑移居到另一個新的生存環(huán)境并在新的棲息地繁殖并建立穩(wěn)定的種群，下圖為某物種遷人一個新環(huán)境后種群的增長曲線，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.t3之前種群呈“J”型增長，t3之后呈“S”型增長

B.t2時（K/2）種群的出生率和死亡率的差值最大

C.t3后種群的數(shù)量仍會發(fā)生變化

D.t1~t3內(nèi)種內(nèi)斗爭越來越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個體（aa的個體在胚胎期致死），兩對性狀遵循基因自由組合定律，Aabb：AAbb＝1：1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是（　　）

A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠毛色灰色和白色由一對常染色體等位基因A、a控制，下表是四組親本小鼠雜交的后代統(tǒng)計結(jié)果。

（1）小鼠的體色遺傳遵循______________定律，顯性性狀為________。

（2）組合________中的灰色親本一定都為雜合子，組合②其后代灰色純合體約為________(比例)。

（3）寫出組合④可能的親本基因型組合_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從青霉菌中提取淀粉酶，在不同溫度條件下分別催化(等量且足量)淀粉發(fā)生水解反應(yīng)，相同時間內(nèi)其產(chǎn)物的相對含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是

A. 淀粉酶的最適溫度在15～50°C之間

B. 45°C條件下，可通過增加底物濃度提高酶活性

C. 55°C條件下，可通過增加酶量提高產(chǎn)物的相對含量

D. 45°C條件下比40°C條件下酶降低反應(yīng)活化能的作用明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯誤的是

A.若①表示免疫活性物質(zhì)，則①包括抗體、淋巴因子等

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

C.寒冷時，控制骨骼肌不自主的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞

D.若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A.a夾雜著膽固醇，以使質(zhì)膜比較堅實

B.b有些可催化某些化學(xué)反應(yīng)，有些可以傳遞電子

C.c含有甘油，甘油分子類似單糖，有三個羥基

D.d 可能具有識別抗原-MHC復(fù)合體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

（1）鹽酸刺激________，從而使其分泌_________，經(jīng)_______傳送至胰腺，促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

（2）圖示中反射弧的效應(yīng)器為_______。表明機(jī)體還可通過_______方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

（3）研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對胰液分泌量的效應(yīng)，結(jié)果如下表。

處理方式

時間/劑量

分泌量

（滴/15min）

時間/劑量

分泌量

（滴/15min）

時間/劑量

分泌量

（滴/15min）

刺激迷走神經(jīng)

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神經(jīng)

同時注射促胰液素

3min

和1mg

43

3min

和2mg

88

3min

和3mg

120

由表中數(shù)據(jù)可知，單獨刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時作用相比，_______對胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白基因（G）整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光．未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g．圖1和圖2所示分別為實驗所用的質(zhì)粒上相關(guān)酶切位點以及含綠色熒光蛋白基因（G）的外源DNA片段上具有的相關(guān)酶切位點．

（1）將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上的實驗過程中，首先要將G基因與質(zhì)粒重組，此過程需要的兩種工具酶是_____．

（2）經(jīng)篩選獲得的重組質(zhì)粒需要經(jīng)顯微注射到斑馬魚的_____細(xì)胞中加以培養(yǎng)、篩選．如果培養(yǎng)得到的胚胎能_____，說明G基因已經(jīng)成功整合到染色體上并且該基因已經(jīng)得以表達(dá)．

（3）用圖1中的質(zhì)粒和圖2外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用_____切割，原因是_____．如果要防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，則應(yīng)選擇下列方法_____為好．

①只使用EcoR I處理 ②使用BamH I和SmaⅠ同時處理

③使用BamH I和HindⅢ④使用Sma I和HindⅢ同時處理

（4）現(xiàn)用轉(zhuǎn)基因個體N和個體M進(jìn)行如下雜交實驗得到的子代胚胎表現(xiàn)型如圖3所示，推測親代M的基因型是__．

（5）雜交后，出現(xiàn)紅綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是_____，導(dǎo)致染色體上的基因重組．（提示：哪一親本在什么生理過程中發(fā)生什么行為）

（6）子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括_____（選填選項前的序號，可多選，①DDGG ②DDGg ③DdGg ④DdGG），并畫出其染色體上相關(guān)基因組成的圖解___。

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