【題目】如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實驗結果。下列有關說法不正確的是（ ）

A．在AB段限制反應速率的主要因素是酶的用量

B．在BC段限制反應速率的因素是溫度、pH、反應物濃度

C．在AC段增加反應物濃度，可以明顯加快反應速率

D．在該實驗給定條件下，果膠酶的最佳用量是B點對應的值

【答案】C

【解析】

試題分析：在AB段，反應速率隨著酶的用量的增加而增加，說明限制反應速率的主要因素是酶的用量，A項正確；在BC段，反應速率不再隨著酶的用量的增加而增加，說明限制反應速率的因素不再是酶的用量，而是溫度、pH、反應物濃度等，B項正確；在BC段，增加反應物濃度，可以明顯加快反應速率，C項錯誤；圖示中的B點顯示：反應速率達到最大值時所用的酶量最少，因此在該實驗給定條件下，果膠酶的最佳用量是B點對應的值，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（A、D均來自動物，其中D中細胞取自豬的血液,C是植物細胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù) 將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是 （填標號）。

（2）圖中能進行光合作用的是 （填標號），A、B所示細胞共有的細胞器是 。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 （填標號）。

（4）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含 ，能進行光合作用，故其代謝類型是 型。

（5）用顯微鏡觀察上述細胞時，在低倍物鏡下發(fā)現(xiàn)一異物，當移動裝片時，異物不動，然后轉換高倍物鏡后，異物仍存在。則異物最可能在顯微鏡的什么部位？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A. pH穩(wěn)態(tài)的維持需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等共同參與

B. 體溫的動態(tài)平衡需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的作用

C. 大量出汗后血漿滲透壓升高會促進抗利尿激素的分泌

D. 各種離子的量在細胞內(nèi)液與細胞外液之間趨于相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早春開花植物——雪滴蘭，雪落花開，開花時花序細胞的耗氧速率遠髙于其他細胞，但ATP的生成量卻遠低于其他細胞。據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細胞（）

A．依靠無氧呼吸為生命活動供能

B．比其他細胞中的自由水含量低

C．比其他細胞的光合作用強度低

D．呼吸釋放的熱能比其他細胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A. 胰島素分子含有50個肽鍵，合成過程中共脫去50個水分子

B. 胰島素原轉變成胰島素的過程中，其空間結構發(fā)生了變化

C. 將胰島素原進行沸水浴，可能發(fā)生肽鍵斷裂而形成胰島素

D. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗試劑在使用過程中需要加熱的是

A. 用于分散根尖組織細胞的解離液

B. 用于分離綠葉中光合色素的層析液

C. 用于測定亞硝酸鹽含量的標準顯色液

D. 用于鑒別還原糖的CuS04溶液和NaOH溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后，小鼠體內(nèi)抗體含量快速、大量增加，這是因為初次反應使機體產(chǎn)生了一定量的（ ）

A．記憶細胞 B．綿羊紅細胞 C．漿細胞 D．效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某肽鏈由39個氨基酸脫水綜合而成，其中含有3個丙氨酸（R基為-CH3），現(xiàn)去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和三條短肽的混合水解產(chǎn)物（如圖）。下列有關該過程的敘述錯誤的是

A. 該過程肽鍵數(shù)目減少5個

B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C. 水解產(chǎn)物至少共有6個氨基

D. 三條短肽氧原子數(shù)比原多肽增加5個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不依賴膜蛋白的是 （ ）

A. CO2進出肺泡上皮細胞

B. 靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外

C. 神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內(nèi)

D. 水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收

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