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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(2013山東卷)27、(14分)某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。
(1)若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子將由 變?yōu)?u> 。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有 個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為 ;用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。
(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是 。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)了一個HH型配子,最可能的原因是 。
(4)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常,F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設(shè)計一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)
實(shí)驗(yàn)步驟:① ;
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若 ,則為圖甲所示的基因組成。
Ⅱ.若 ,則為圖乙所示的基因組成。
Ⅲ.若 ,則為圖丙所示的基因組成。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(山東卷帶解析) 題型:綜合題
某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上。
(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子由 變?yōu)?u> 。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有 個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 (填“a”或“b”)鏈中。
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。
(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是 。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)一個HH型配子,最可能的原因是 。
(4)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正!,F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇,請設(shè)計一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)
實(shí)驗(yàn)步驟:① ;②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)性及比例
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.若 ,則為圖甲所示的基因組成;
Ⅱ.若 ,則為圖乙所示的基因組成;
Ⅲ.若 ,則為圖丙所示的基因組成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲植株的基因組成為AA,乙植株的基因組成為Aa,將乙的枝條嫁接到甲上,并讓其自花傳粉,接穗所結(jié)種子的胚細(xì)胞基因組成是( )
A.AA B.Aa C.AA或Aa D.AA,Aa,aa
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年廣西柳州市一中高二下學(xué)期第一次階段考理科生物試題 題型:單選題
甲植株的基因組成為AA,乙植株的基因組成為Aa,將乙的枝條嫁接到甲上,并讓其自花傳粉,接穗所結(jié)種子的胚細(xì)胞基因組成是( )
A.AA | B.Aa | C.AA或Aa | D.AA,Aa,aa |
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