回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u> 。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)
(3)圖二可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系。
A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 | C.胰脂肪酶 | D.呼吸氧化酶 |
(1)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能(2)底物量一定,底物已被消耗盡 如圖
(3)B(4)高溫使過(guò)氧化氫酶變性,失去活性;高溫使底物過(guò)氧化氫全部分解完畢(或:既有過(guò)氧化氫酶變性,又有底物被全部分解)
解析試題分析:(1)酶能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)槟芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能(2)生成物不增加,說(shuō)明沒(méi)有反應(yīng)物,即底物被消耗完,如增加酶量,使反應(yīng)速率加快,但不能改變生成物的量,(3)胃蛋白酶在酸性條件下活性性,(4)過(guò)氧化氫酶在高溫時(shí)會(huì)失去活性,過(guò)氧化氫不穩(wěn)定,高溫會(huì)使其分解。
考點(diǎn): 本題考查酶相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u> 。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。 。
(3)圖二可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶
(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2:
②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。 , 。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省啟東中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試題 題型:綜合題
回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u> 。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。 。(2分)
(3)圖二可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系
A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 | C.胰脂肪酶 | D.呼吸氧化酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u> 。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)
(3)圖二可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系。
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶
(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2;
②在1號(hào)試管中加入2 mL 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2010-2011學(xué)年高三第一次月考生物試題 題型:綜合題
回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u> 。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u> 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。 。(2分)
(3)圖二可以表示人體 在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶
(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2:
②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。 , 。
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