科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    15N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
  2. B.
    3H標(biāo)記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑
  3. C.
    18O標(biāo)記CO2,探明了光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2
  4. D.
    用同位素標(biāo)記碘來(lái)研究下丘腦分泌促甲狀腺激素的情況
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”了解到許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    15N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體的形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
  2. B.
    18O標(biāo)記H2O,證明了CO2是光合作用的原料
  3. C.
    14C標(biāo)記CO2,探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
  4. D.
    32P標(biāo)記腺苷,探知了DNA分子的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科生物卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。(7分)

(1)圖中Ⅰ階段必須在__________(填“有光”/“無(wú)光”)條件下才能進(jìn)行,故稱為________階段。
(2)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來(lái)自(②]_______。
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和(③]_________,葉綠體中[③]水解成ADP和Pi的
場(chǎng)所是________________________。
(4)在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若突然減少[④]_______的供應(yīng),則(CH20)生成量將______________(填“增加”/“減少”/“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”搞清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.用15N標(biāo)記核苷酸搞清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C.用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D.用33S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2012學(xué)年江西省高二實(shí)驗(yàn)班下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多生理過(guò)程,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是      (    )

A.用l5 N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.用3 H標(biāo)記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌的途徑

C.用l8 O標(biāo)記CO2,探明光合作用中產(chǎn)生的O2來(lái)自于CO2

D.用3 H標(biāo)記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.用15N標(biāo)記核苷酸,弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B.用3H標(biāo)記亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途徑

C.用180標(biāo)記C02,探明了光合作用中產(chǎn)生的02來(lái)自于C02

D.用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)

 

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